苏教版四下数学七三角形平行四边形和梯形第3课时三角形的内角和教案

1三角形的内角和 第 3 课时 教学目标:1.组织学生通过量、剪、拼等实践活动,发现、验证三角形的内角和是 180 ,并能运用这一知识解决生活中简单的实际问题。2.让学生经历探究三角形的内角和的过程,培养学生的创新意识、探究精神和实践能力,渗透“转化”的数学思想。3.使学生体验成功的喜悦,激发学生主动学习数学的兴趣。教学重点:探究并发现“三角形的内角和是 180 ”。教学难点:教学准备:课件

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苏教版四下数学七三角形平行四边形和梯形第2课时三角形三边之间的关系教案

1三角形三边之间的关系 第 2 课时 教学目标:1.通过直观操作活动和计算观察,让学生探索并发现三角形任意两边长度的和大于第三边。2.引导学生参与探究和发现活动,经历操作、发现、验证的探究过程,培养学生自主探究、合作交流的能力。3.培养学生积极的学习态度和乐于探究的数学情感。教学重点:掌握“三角形任意两边长度的和大于第三边”的关系。教学难点:运用三角形三边的关系解决实际问题。教学准备:课件

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苏教版四下数学七三角形平行四边形和梯形第1课时三角形的认识教案

1三角形的认识 第 1 课时 教学目标:1.通过动手操作和观察比较,认识三角形的特点,理解和掌握三角形的定义。2.结合具体情境认识三角形的底和高,理解并掌握三角形高和底的含义,能在三角形内画出对应边上的高。3.在学习活动中培养学生的空间思维能力,感受数学知识与生活的密切联系。教学重点:认识三角形的基本特征。教学难点:画三角形指定边上的高。教学准备:课件 教学过程: 一、情境引入1.课件出示

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苏教版四下数学六运算律乘法分配律说课稿

1乘法分配律 说课稿尊敬的各位评委: 大家好!我是来自**小学的**,今天我说课的课题是苏教版小学数学四年级下册第六单元“运算律”第四课时乘法的分配率。下面我将从说教材、说教法学法、说教学过程和板书四个方面进行说课。 一、说教材 1.知识结构乘法分配律涉及到乘法和加法两种运算。教材按照用不同方法解决实际问题,得出两道算式—-把两道算式写成等式,分析两道算式之间的联系—-写出类似的几组算式

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