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第2课时 解决问题的策略（2） 解决问题的策略七情境导入探究新知知识点：用转化的策略解决特殊的计算问题4个分数连加，每个加数的分子都是1。分母是有规律排列的，依次是2, 2×2, 2×2×2, 2×2×2×2。观察这道算式，你有什么发现？计算探究新知你准备怎样计算？先计算，再与同学交流你的计算方法。探究新知方法一：从左往右依次计算。34=78=1516=探究新

第1课时 解决问题的策略（1） 解决问题的策略七复习导入在以前的学习中，我们曾经运用转化的策略解决过哪些问题？推导圆面积公式时，把圆转化成长方形。下面两个图形， 哪个面积大一些？探究新知你打算怎样比较这两个图形的面积？知识点：用转化的策略解决问题探究新知可以数方格比较它们的面积。把它们转化成规则图形进行比较。探究新知先把图形经过切割分成上、下两部分，然后把切割后图

第10课时 整理与练习 圆六回顾整理小组讨论：1.圆有哪些特征？你是怎样发现的？（1）圆有无数条半径和无数条直径,且 同圆内圆的半径都相同。（2）圆是轴对称图形，对称轴是直径所 在的直线。回顾整理回顾整理小组讨论：2.举例说说什么是圆的周长，什么是圆的面积。我们是怎样推导圆的周长和面积公式的？围成圆的曲线的长度是圆的周长；回顾整理小组讨论：2.举

第9课时 练习课 圆六练 习 题10.7dm 43.96dm 153.86 dm23.5cm 7cm 38.465 cm211.屏幕上显示的雷达影像，最外圈是一个直径84厘米的圆。它的周长和面积各是多少？3.14×84＝263.76(厘米)练 习 题答：它的周长是263.76厘米，面积是 5538.96平方厘米。3.14×（84÷2）2＝5538.9

第8课时 圆环的面积 圆六复习导入生活中的圆环探究新知 知识点1：圆环的意义及面积的计算两个圆面积的差就是铁片的面积。右图是一个圆环形铁片。 它的外圆半径是 10厘米， 内圆半径是 6 厘米。 你会求这个铁片的面积吗？探究新知外圆面积：内圆面积：3.14×102 =314（平方米）3.14×62 =113.04（平方米）圆环形铁片的面积：314－113.04=200

第7课时 圆的面积（2） 圆六复习导入我想将盘子的底部铺上吸油纸，需要多大面积的吸油纸？探究新知 知识点：应用圆的面积公式解决问题李庄小学有一个圆形花圃，它的周长是25.12 米， 面积是多少平方米？花圃的半径：花圃的面积：答： 面积是 平方米。25.12÷3.14÷2 =4（米）3.14×42 =50.24（平方米）50.24练 一 练1.求下面各圆的面积。

圆六 第6课时 圆的面积（1） 复习导入长方形所占平面的大小叫作长方形的面积。圆所占平面的大小叫作圆的面积。复习导入S = a 2 S = ab S = ahS = ah÷2 S = (a+b)h÷2复习导入a abahahabh探究新知右图是以正方形的边长为半径画出的一个圆， 你能用数方格 （每小格表示 1 平方厘米）的方法算出圆的面积吗？知识点1：圆的面积的意义

第5课时 圆的周长（2） 圆六复习导入求半径为4厘米的圆的周长。C＝3.14×4×2＝25.12(厘米)探究新知知识点：圆的周长计算公式的应用一个圆形花坛的周长是 251.2 米。花坛的直径是多少米？探究新知根据 可以列方程解答解： 设花坛的直径是 x 米。3.14 x = 251.2x = 251.2÷3.14x = 80探究新知答：花坛的直径是8

第4课时 圆的周长（1） 圆六情境导入1km1km你认为它们谁跑的路程长？在规定的时间内，兔子绕着直径为1km的圆跑一圈，而乌龟绕着边长为1km的正方形跑一圈。C正方形＝ 4a= 4×1= 4 (km)想一想：正方形的周长与边长有关，那圆的周长与什么有关呢？情境导入情境导入探究新知上面 3 个自行车车轮各滚动一周， 哪个车轮行的路程比较长？知识点1：圆的周长的

第3课时 扇形的认识 圆六扇形窗 扇 子 扇贝 扇形藻情境导入你知道这些物品的名称吗？探究新知 知识点：扇形的意义观察各圆中的涂色部分， 说说它们的共同特点。它们都是由圆的两条半径和一段曲线围成的。它们都有一个角，角的顶点在圆心。探究新知上面各圆中的涂色部分都是扇形。探究新知半径圆心角上图中A、B 两点之间的曲线是弧，它是圆的一部分。 像图中∠1那样，顶点