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统编版小学道德与法治学科五年级下第一课《读懂彼此的心》第 2 课时教学设计课题 主动交流常沟通 单元 我们一家人 课时 2学习目标1. 学会理性面对家人之间产生的矛盾，以积极的态度、有效的方法，主动将矛盾化解。2. 主动与家人交流沟通，让自己合理的需求和做法得到他们的理解。3. 学会主动与父母沟通的方式方法，注重沟通的技巧。重点 主动与家人交流沟通，让自己合理的需求和做法得到他们的理解。难点 与父

统编版小学道德与法治学科五年级下第一课《读懂彼此的心》第 1 课时教学设计课题 相互理解 单元 我们一家人 课时 1学习目标1. 主动了解长辈的想法，用心理解、体会，感受家人的爱。2. 试着和家人主动倾述成长过程中的烦恼，倾听家人的感受，最终达到相互理解。3. 懂得家人的严格要求、精心照顾、民主协商等各种不同的关爱方式都是浓浓的亲情。重点 用心理解、体会，感受家人的爱。难点 明白家人批评与教育同样

统编版小学道德与法治学科五年级下第三课《弘扬优秀家风》第 2 课时教学设计课题 优秀家风代代传 单元 我们一家人 课时 2学习目标1. 愿意了解家风、学习家风，清楚自己家的家风。2. 知道传承和弘扬优秀家风，要从小事做起，从自身做起。3. 懂得通过家风可以向社会传播正能量，形成引领良好社会风气的文明风尚。重点 传承和弘扬优秀家风，要从小事做起，从自身做起。难点 传承和弘扬优秀家风，要从小事做起，从

统编版小学道德与法治学科五年级下第三课《弘扬优秀家风》第 1 课时教学设计课题 探寻优秀家风 单元 我们一家人 课时 第 1课时学习目标1. 了解我国古代丰富的家训家规，及对后人的思想和生活的影响。2. .知道家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是一个家庭的文化。3. 懂得优秀的家风中蕴含着中华民族传统美德，是中华民族重要的精神力量。重点 懂得优秀的家风中蕴含着中华民族传统美德，是中华民族重要的精

统编版小学道德与法治学科五年级下第二课《让我们的家更美好》第 2 课时教学设计课题 同商议 共承担 单元 我们一家人 课时 2学习目标1. 懂得在生活中尽力关心和帮助家人，减轻家人负担。2. 学会用行动表达对家人的关爱，恰当处理家庭矛盾。3. 用和谐、民主的方式参与家庭议事，同商议、共承担，与家人共同努力创造和谐家庭。重点 用和谐、民主的方式参与家庭议事，同商议、共承担，与家人共同努力创造和谐家