北师大版四下第三单元3.3小数点搬家(2)课件

小数点搬家(2)返回北师大版 数学 四年级 下册小数点搬家(2)情境导入 探究新知课堂小结 课后作业小数乘法课堂练习3小数点搬家(2)返回小数点向左移动一位,这个数就 到原来的 ;小数点向左移动两位,这个数就 到原来的 ;小数点向左移动三位,这个数就 到原来的 ;填一填。小数点向左移动,原数变化的规律:……缩小缩小

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北师大版四下第三单元3.2小数点搬家(1)课件

小数点搬家(1)返回北师大版 数学 四年级 下册小数点搬家(1)情境导入 探究新知课堂小结 课后作业小数乘法课堂练习3小数点搬家(1)返回0.01元这么多客人!情境导入小数点搬家(1)返回0.10元涨价了!小数点搬家(1)返回1.00元太贵了!小数点在向右搬家!小数点搬家(1)返回小数点向右移动,小数的大小发生了什么变化?0.01元 0.10元 1.00元1分 1角 1元×10 ×10小数点

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北师大版四下第三单元3.1买文具课件

买文具返回北师大版 数学 四年级 下册买文具情境导入 探究新知课堂小结 课后作业小数乘法课堂练习3买文具返回1千克大米的价格是1.25元,1.25元是什么意思?一根木棍长3.16米,3.16米的意思是什么?1元2角5分3米1分米6厘米情境导入买文具返回小数进位加法的计算方法是什么?相同数位对齐,按照整数加法的法则进行计算,最后在得数里对齐横线上面的小数点点上小数点。算一算。0.8+0.3=

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青岛版四年级下册第三单元3.6运用乘法分配律简便计算课件

运用乘法分配律简便计算返回青岛版(六年制) 数学 四年级 下册运用乘法分配律简便计算情境导入 探究新知课堂小结 课后作业运算律课堂练习3运用乘法分配律简便计算返回运用乘法分配律能使运算简便吗?135×6+65×6=(135+65)×6=200×6=120012×105=12×100+12×5=1200+60=1260=12×(100+5)情境导入运用乘法分配律简便计算返回12×(8-5)

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青岛版四年级下册第三单元3.5乘法分配律课件

乘法分配律返回青岛版(六年制) 数学 四年级 下册乘法分配律情境导入 探究新知课堂小结 课后作业运算律课堂练习3乘法分配律返回你能提出什么问题?情境导入乘法分配律返回芍药和牡丹一共多少棵?想一想:1.要解决这个问题,可以先求什么,再求什么?2.你会列综合算式解答吗?乘法分配律返回芍药和牡丹一共多少棵?(12 + 8)= 180(棵)= 20 先求每行有多少棵花。再求9行一共有多少棵花。×9×9答:

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青岛版四年级下册第三单元3.4运用乘法结合律、交换律简便计算课件

运用乘法结合律、交换律简便计算返回青岛版(六年制) 数学 四年级 下册运用乘法结合律、交换律简便计算情境导入 探究新知课堂小结 课后作业运算律课堂练习3运用乘法结合律、交换律简便计算返回运用乘法交换律和结合律也能使运算简便吗?125×7×8=125×8×7 乘法交换律=1000×7=7000情境导入运用乘法结合律、交换律简便计算返回运用乘法交换律和结合律也能使运算简便吗?125×7×8=7×(12

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青岛版四年级下册第三单元3.2运用加法运算律简便计算课件

运用加法运算律简便计算青岛版(六年制) 数学 四年级 下册运用加法运算律简便计算情境导入 探究新知课堂小结 课后作业运算律课堂练习3运用加法运算律简便计算运用加法的运算律能解决哪些问题呢?282+63+37=282+(63+37) 加法结合律=282+100=382情境导入运用加法运算律简便计算运用加法的运算律能解决哪些问题呢?115+132+118+85=115+85+118+132 加法交换律

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青岛版四年级下册第三单元3.3乘法结合律、交换律课件

乘法结合律、交换律返回青岛版(六年制) 数学 四年级 下册乘法结合律、交换律情境导入 探究新知课堂小结 课后作业运算律课堂练习3乘法结合律、交换律返回你能提出什么问题?情境导入乘法结合律、交换律返回一共购进了多少千克花土?想一想:1.要解决这个问题,可以先求什么,再求什么?2.你会列综合算式解答吗?乘法结合律、交换律返回一共购进了多少千克花土?购进花土20袋,每袋25包,每包2千克。(2×25)=

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青岛版四年级下册第三单元3.1加法结合律、交换律课件

加法结合律、交换律返回青岛版(六年制) 数学 四年级 下册加法结合律、交换律情境导入 探究新知课堂小结 课后作业运算律课堂练习3加法结合律、交换律返回你能提出什么问题?情境导入加法结合律、交换律返回想一想:一共购进了多少棵树苗?冬青 柳树 杨树56棵 72棵 28棵月季 牡丹 茶花80棵 88棵 112棵1.要解决这个问题,可以先求什么,再求什么?2.你会列综合算式解答吗?探究新知加法结合律、交换

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冀教版四下第三单元3.10驾车旅游课件

三位数乘两位数 驾车旅游冀教版 数学 四年级 下册驾车旅游情境导入拓展延伸 课外活动三位数乘两位数活动探究3三位数乘两位数 驾车旅游石家庄到承德高速全长大约是560千米,早上8时出发,下午几时能到呢?中间还要吃饭、加油……我在高速公路上开车从来不超速,平均每小时80千米吧!情境导入返回“五·一”放假期间,聪聪一家决定由爸爸开车到承德参观历史文化遗产。三位数乘两位数 驾车旅游 开车

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