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练习一（选自教材P3-P4练习一）1. 右边的三个图形分别是从什么方向看到的？填一填。从（ ）面看 从（ ）面看 从（ ）面看上 正 左2. （1）如果从正面看到的是 ，用5个小正方体可以怎样摆？2. （2）如果再从上面看到的是 ，你能确定这5个小正方体是怎样摆的吗？摆摆看。3. 根据下面从不同方向看到的图形摆一摆。从正

第2课时 观察物体（2）R·五年级下册 1.分别从前面，左面和上面观察这个物体，看到的形状图分别是怎样的？从（ ）面看 从（ ）面看 从（ ）面看上 正 左一、以题为例，加深理解从正面看 从上面看 拿出小正方体摆一摆，看看有多少个这样的几何体？ 2.根据从两个方向看到的图形进行立体图形的辨认。 动手实验之后，选出正确答案。√（ ） （ ） （

R·五年级下册第 1 课时 观察物体（1）观察物体（三）下面图形分别是从什么位置看到的？连一连。从前面看 从上面看 从左面看一、复习旧知识，揭示课题按要求摆一摆。（1）用 4 个同样的小正方体，摆出从正面看是 的图形。 从题中你能获取哪些数学信息？应该怎样摆？有几种摆法？二、操作体验,根据一个面摆放,体会摆法的多样化你们