道德与法治五年级下册第一单元 我们一家人第 ② 课时1.读懂彼此的心新知导入帮老师家出主意:1.支持学书法2.支持学街舞说明原因﹖活动一:交流分享 在小组内分享一下你和家人产生矛盾时,通常采取什么样的态度和做法呢? 小组讨论: 不同的处理办法产生的结果相同吗?哪一种办法更利于化解矛盾?活动二:主动交流方式多 在以“我与父母做朋友”为主题的班级恳谈会上,王玉珺讲述了自己
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2021部编版五年级下册道德与法治第一课《读懂彼此的心》课件(第一课时)
道德与法治五年级下册第一单元 我们一家人第 ① 课时1.读懂彼此的心新知导入思考:1.你是否与家人之间发生过不愉快呢?2.当时你有怎样的感受?3.为什么原本和谐亲密的关系会变得有些紧张呢?活动一:尝试倾听提问:随着年龄的增长,同学们觉得很多事情我们可以为自己做主,可是偏偏我们的想法和家长的意见有分歧,这个时候你会怎么办?是遵从自己的内心还是听从家长的意见?你们有这样的时候吗?你是怎么做的?活动
2021部编版四年级下册道德与法治12.家乡的喜与忧课件
2021部编版五年级下册道德与法治第一课《读懂彼此的心》课件(第一课时) 道德与法治五年级下册第一单元 我们一 […]
2021部编版四年级下册道德与法治11.多姿多彩的民间艺术课件
2020人教统编版四年级下册 第四单元 感受家乡文化 关心家乡发展11.多姿多彩的民间艺术民间艺术交流会我们这里的民间艺术第1课时 撵野猫永宁河船工号子 谈话导入 观看纳溪山歌《撵野猫》,这是我们四川纳溪的民间音乐。再欣赏四川省非物质文化遗产项目《永宁河船工号子》,感受民间舞蹈的魅力。 活动一:民间艺术交流会(一)民间艺术的组成 1.猜一猜:民间艺术是指哪些艺术? 2.了解民间艺术
2021部编版四年级下册道德与法治10.我们当地的风俗课件
2020人教统编版四年级下册 第四单元 感受家乡文化 关心家乡发展10. 我们当地的风俗风俗就在我身边第1课时 尊老爱幼是中华民族的传统美德。在你的生活中,你了解哪些关于尊老爱幼的风俗呢?爱幼是我们的优秀传统,尊老是我们的中华民族的传统美德。让我们一起来了解尊老爱幼的传统美德。 谈话导入 (一)看一看,说一说1.看一看:这些风俗与我们的生活密切相关。(1)出生:听爸爸妈妈说,
2021部编版四年级下册道德与法治9.生活离不开他们课件
2020人教统编版四年级下册 第三单元 美好生活哪里来9.生活离不开他们离不开他们的劳动他们都是劳动者第1课时 脑体操:同学们,你们想象一下,如果我们的世界上没有农民,那我们的生活会是什么样的呢? 那如果我们的世界上没有工人呢?生活又会是什么样的呢?如果我们的世界上没有交警、没有清洁工……,这个世界又会是什么样的呢? 我们的生活离不开各行各业的人的付出。生活离不开他们 谈话导入 活动一:
2021部编版四年级下册道德与法治8.这些东西哪里来课件
2020人教统编版四年级下册 第三单元 美好生活哪里来8.这些东西哪里来物品身世“探秘”它们带来的舒适与方便第1课时 同学们,我们平时的日常生活都用到了哪些物品? 这些物品中,哪些是属于农业生产的,哪些是属于工业生产的? 农业生产品在上一节课我们已经探究了其生产来源,那这些工业生产品的来源又是什么样的呢?它们也会像农业生产品那样是种出来的吗?今天,我们便一起来探究这个问题。谈话导入
2021部编版四年级下册道德与法治7.我们的衣食之源课件
2020人教统编版四年级下册 第三单元 美好生活哪里来7.我们的衣食之源白白的大米哪里来第1课时 1.观看学生浪费粮食的图片。学生边看边思考:这个孩子的做法正确吗? 2.学生交流。谈话导入 “谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”盘中的每一粒粮食都来之不易,我们又有什么资格浪费粮食呢?今天,我们便要学习我们的衣食之源之白白的大米哪里来。 新知探究 大米可以做成香喷喷的米饭。当你吃着米
2021部编版四年级下册道德与法治6.有多少浪费本可以避免课件
2020人教统编版四年级下册 第二单元 做聪明的消费者6.有多少浪费本可避免餐桌上的浪费第1课时 讲故事:食物的哭诉。 夜深人静,学校食堂角落的泔水桶里传出一阵阵哭诉声。米粒兄弟们抱在一起,鸣呜地哭着:“现在的孩子们可真忍心,把我们大团大团地扔掉。不吃够主食,他们上课、玩耍、锻炼很容易就会没力气的。” 几个白花花的馒头也在一旁抹着眼泪:“我们也是,你看,只被咬了几口就扔掉了。”
2021部编版四年级下册道德与法治5.合理消费课件
2021部编版四年级下册道德与法治6.有多少浪费本可以避免课件 2020人教统编版四年级下册 第二单元 做聪明 […]