人教版数学三年级下册第2课时口算除法(2)课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业除数是一位数的除法学习目标1.使学生理解和掌握几百几十和几十几除以一位数的口算方法,能正确地进行计算。2.通过观察、操作、讨论等活动,使学生经历探索口算除法的全部过程,渗透转化和迁移类推的数学思想,培养学生用数学知识解决问题的能力。3.让学生感受数学与生活的联系,在探索的过程中获得成功的体验。
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人教版三下数学第2单元除数是一位数的除法课时1口算除法(1)
人教版数学三年级下册第1课时口算除法(1)课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业除数是一位数的除法学习目标1.使学生理解除数是一位数,商是整十、整百数的口算方法,学会正确、熟练地进行计算。2.引导学生将掌握口算乘法的知识迁移到口算除法中去,培养学生迁移类推的能力。3.培养学生的语言表达能力。【重点】探究并掌握用一位数除的口算方法。【难点】弄清用一位数除的算理。课堂导入
人教版三下数学第1单元位置与方向(一)课时4简单的路线图
位置与方向(一)人教版数学三年级下册第4课时简单的路线图课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业学习目标【重点】结合具体情境,能够运用给定的一个方向辨认出其余的七个方向,并能准确描述行走路线。1.使学生能够用给定的一个方向,辨认其余的七个方向,会看简单的路线图(八个方向),并能描述行走路线。2.通过合作学习,使学生了解到达同一目的地可以有不同的行走路线。3.进一步感受方位知
人教版三下数学第1单元位置与方向(一)课时3认识东南、东北、西南、西北
位置与方向(一)人教版数学三年级下册第3课时认识东南、东北、西南、西北课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业学习目标1.使学生认识东北、东南、西北、西南四个方向,能够根据给定的一个方向辨认出其余七个方向,并能用这些词语描述物体所在的方向。2.让学生进一步体会教学与日常生活的密切联系。3.培养学生应用数学知识解决实际问题的能力。【重点】根据给定的一个方向辨认出其余七个方向。
人教版三下数学第1单元位置与方向(一)课时2简单的平面示意图
位置与方向(一)第2课时简单的平面示意图人教版数学三年级下册课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业学习目标1.会辨认地图上的东、南、西、北方位,能看懂平面图的方向,能识别简单的示意图。2.培养辨认方向的意识,进一步发展空间观念。【重点】会辨认地图上的东、南、西、北方位,能看懂平面图的方向。【难点】在平面图或地图上辨认方向。课堂导入夜晚,当你面向北极星,前
人教版二下数学总复习课时4混合运算 万以内数的认识
知识梳理-重点解析-深化练习总复习第 4课时 混合运算 万以内数的认识人教版 数学 二年级 下册学习目标1.让学生更好地掌握混合运算的顺序并能正确进行两步计算的混合运算。2.复习万以内数的相关知识,会整百、整千数的加减法。【重点】正确进行两步计算的混合运算,掌握数的读写和数的组成,认识近似数,掌握整百、整千数的加减运算方法。【难点】运用知识解决问题,理解近似数。知识梳理单元 知识模块 要点提
人教版三下数学第1单元位置与方向(一)课时1认识东南西北
位置与方向(一)课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业人教版数学三年级下册第1课时认识东南西北学习目标1.使学生认识东、南、西、北四个方向,能够根据给定一个方向(东、南、西、北)辨认其余三个方向。2.让学生参与活动,能用东、南、西、北描述物体所在的方向。3.从现实生活的场景中引入新课,使学生体会在生活中需要用到的方位知识,感受数学与日常生活的密切联系。【重点】根据给定
人教版二下数学总复习课时3图形的运动,克与千克
课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业总复习第 3课时 图形的运动 克与千克人教版 数学 二年级 下册学习目标1.复习“克和千克”时,要注意培养学生形成正确的质量概念。2.复习“图形与变换”时,能让学生正确认识轴对称图形和图形的平移、旋转现象。3. 培养学生有意识地运用数学语言表达生活现象的习惯。【重点】形成比较好的质量单位的概念。认识轴对称图形和图形的平移和旋转现象。【难点】克和
人教版二下数学总复习课时2表内除法,有余数的除法
课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业总复习第 2课时 表内除法 有余数的除法人教版 数学 二年级 下册学习目标1、熟练掌握平均分。2、使学生进一步的理解除法的意义,结合练习回忆除法算式中各部分的名称以及读、写法。3、熟记乘法口诀,并能熟练的用乘法口诀求商。4、会用除法解决“求一个数里包含几个另一个数”和“把一个数平均分成几份,求一份是多少”。【重点】使学生进一步的理解除法的意义。
人教版二下数学总复习课时1统计与数学广角—推理
课堂导入-新知探究-课堂练习-课堂小结-课堂作业总复习第 1课时 统计与数学广角——推理人教版 数学 二年级 下册学习目标1.通过复习,使学生进一步掌握用调查法收集数据,用画“正”字记忆数据的方法,复习统计表的相关知识。2.通过复习,进一步理解简单的逻辑推理,能熟练借助连线、列表等方式整理信息,并按一定的方法进行推理,会运用推理解决一些实际问题。【重点】体验统计过程,认识简单的统计表,用逻辑