2021年中考英语组合卷练习09(附解析)

2021 年中考英语组合卷练习一、完形填空(15小题,每小题 1分,共 15分)先通读短文,掌握其大意,然后从 A、B、C、D四个选项中选出一个可以填入相应空白处的最佳答案。After their 15-year-old pet dog died,Rain and his wife,Ann,looked for months to find the right new pet.

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西师大版六下数学第四单元扇形统计图4.1.2扇形统计图(二)教案

4.1.2 扇形统计图(二) 教学内容: 教科书第 56页例 2,第 57页课堂活动第 2题及教科书第 58页练习十五第 3~5题。 教学提示: 教学例 2时,要突出扇形统计图的应用,引导学生根据扇形统计图提供的信息解决问题。教学过程中要注意以下几点:首先,引导学生根据扇形统计图的特点认真观察统计图,全面获取统计图提供的信息,并根据解决问题的需要选取其中有用的信息,为问题解决

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2021年中考英语组合卷练习08(附解析)

2021 年中考英语组合卷练习一、完形填空(15小题,每小题 1分,共 15分)先通读短文,掌握其大意,然后从 A、B、C、D四个选项中选出一个可以填入相应空白处的最佳答案。  My neighbor is a doctor. He and his wife are some of the people I have ever met. A few years ago, we started t

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西师大版六下数学第四单元扇形统计图4.1.1扇形统计图(一)教案

4.1.1 扇形统计图(一) 教学内容: 教科书第 55~56 页例 1,教材的 56~57 页课堂活动第 1 题及教材第 57 页练习十五第1~2题。 教学提示: 教学例 1时,可先引导学生开展“我最喜好的颜色”调查,以便把教科书提供的内容变成学生自己班上真实的素材,从而增强学习内容的现实性。 收集填写统计表中的数据时要注意两点:一要突出全班总人数;二是喜好各种颜色的人数

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人教版九下数学第29章29.2.3三视图—求几何体的表面积和体积

第二十九章 投影与视图29.2 三视图第3课时 三视图——求几何体的表面积和体积1 课堂讲解 几何体的展开图 求三视图表示的几何体的表面积和体积2 课时流程逐点导讲练课堂小结课后作业下面是一个组合图形的三视图,请描述物体形状. 正视图 左视图俯视图 物体形状1知识点 几何体的展开图知1-讲 一个物体根据三视图描述几何体还原实物,然后再由实物来想象该几何体的展开图.例1

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人教版九下数学第29章29.2.2三视图—由三视图到几何体

第二十九章 投影与视图29.2 三视图第2课时 三视图——由三视图到几何体1 课堂讲解 由三视图确定几何体 由三视图确定几何体的个数2 课时流程逐点导讲练课堂小结课后作业  问题 请同学们认真观察如下正六棱柱 ,并画出其三视图,说出你画出的主视图中线段与正六棱柱中棱的对应关系,视图中线段的虚实情况.1知识点 由三视图确定几何体 知1-讲 一个视图不能确定物体的空间形状

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人教版九下数学第29章29.2.1三视图—由几何体到三视图

第二十九章 投影与视图29.2 三视图第1课时 三视图—由几何体到三视图1 课堂讲解 由几何体确定三视图 画几何体的三视图 2 课时流程逐点导讲练课堂小结课后作业 这首诗教会了我们怎样观察物体(横看、侧看、近看、身处其中看),这类似于本节课所研究的内容——三视图.1知识点 由几何体确定三视图 知1-导 当我们从某一方向观察一个物体时,所看到的平面图形叫做物体的一个视

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人教版九下数学第29章29.1.2正投影

第二十九章 投影与视图29.1 投影第2课时 正投影1 课堂讲解 正投影的定义正投影的性质2 课时流程逐点导讲练课堂小结课后作业1.什么叫做中心投影、平行投影?2.下面两个图都是表示一块三角板在光线照射下形成的投 影,它们的投影线与投影面的位置关系有什么不同?1知识点 正投影的定义正投影法:投影线与投影面垂直的平行投影法,所得的投影,称为正投影 .知1-导知1-导qQHPH

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人教版九下数学第29章29.1.1平行投影与中心投影

第二十九章 投影与视图29.1 投影第1课时 平行投影与 中心投影1 课堂讲解 投影平行投影中心投影2 课时流程逐点导讲练课堂小结课后作业 你看过皮影戏吗? 皮影戏又名“灯影子”,是我国民间一种古老而奇特的戏曲艺术,在 关中地区很为流行.皮影戏演出简便,表演领域广阔,演技细腻,活跃于广大农村,深受农民的欢迎. 1知识点 投 影物体在日光或灯光的照射下,会在地面、

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人教版九下数学第28章28.2.6利用解直角三角形解含方位角、坡角(坡度)的应用

第二十八章 锐角三角函数28.2 解直角三角形及其应用第6课时 利用解直角三角形解含方位角、坡角(坡度)的应用1 课堂讲解 用解直角三角形解方位角问题用解直角三角形解坡角(或坡度)问题2 课时流程逐点导讲练课堂小结课后作业直角三角形中诸元素之间的关系: (1)三边之间的关系:a2+b2=c2 (勾股定理); (2)锐角之间的关系:∠A+∠B=90°; (3)边角之间的关系: 1知识点 用解

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