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用画图的策略解决问题（1）返回苏教版 数学 四年级 下册用画图的策略解决问题（1）情境导入 探究新知课堂小结 课后作业解决问题的策略课堂练习5用画图的策略解决问题（1）返回小宁和小春共有72枚邮票，小春比小宁多12枚。两人各有邮票多少枚？你能根据题意把线段图填写完整吗？12 72情境导入用画图的策略解决问题（1）返回两人邮票的总数加上12枚，等于小春邮票枚数的2倍，先算……两人邮票的总数减去

练习五返回北师大版 数学 四年级 下册练习五5复习旧知课堂小结 课后作业巩固练习认识方程练习五返回认识方程字母表示数等量关系方程解方程（一） 解方程（二）猜数游戏复习旧知练习五返回字母表示数数与字母相乘、字母与字母相乘，乘号可以省略不写，数通常写在字母的前面。练习五返回 像x＋2＝10， 4y＝380，……这样含有未知数的等式叫方程。方程练习五返回等式的性质（一）等式两边都加上（或减去）同一

猜数游戏返回北师大版 数学 四年级 下册猜数游戏情境导入 探究新知课堂小结 课后作业认识方程课堂练习5猜数游戏返回 我们所学的等式的基本性质是什么？解下列方程。等式两边同时加上（或减去）同一个数，等式仍然成立。5x=20 x-0.5=8解：5x÷5=20÷5x=4解：x-0.5+0.5=8+0.5x=8.5等式两边同时乘（或除以）同一个不为0的数，等式仍然成立。情境导入猜数游戏返回探究新知猜

解方程（一）返回北师大版 数学 四年级 下册解方程（一）情境导入 探究新知课堂小结 课后作业认识方程课堂练习5解方程（一）返回同学们都玩过跷跷板的游戏吧？情境导入解方程（一）返回2g5g10 5g 2g5＝ 55＋ 2 ＋ 22g 10g 2g1 1 21 2－ － 2 g05g 5g＋ 5 5 ＋ 5天平探究新知解方程（一）返回观察下图，你发现了什么规律？等式两边都加上（或减去）同一个数

方程返回北师大版 数学 四年级 下册方 程情境导入 探究新知课堂小结 课后作业认识方程课堂练习5方程返回谁能说一下曹冲称象的故事？情境导入方程返回这个故事利用怎样的原理呢？利用了等量代换的数学原理：两个相等的量，可以互相代换。方程返回10g 2g10克＝樱桃的质量＋2g两边正好相等。探究新知方程返回每盒种子的质量×4＝2000克4盒种子的质量一共是2000克。方程返回2000毫升＝每个热水

等量关系返回北师大版 数学 四年级 下册等量关系情境导入 探究新知课堂小结 课后作业认识方程课堂练习5等量关系返回说一说，什么时候相等？情境导入等量关系返回说一说，什么时候相等？ 哦，原来这只鹅的质量相当于2只鸭子和1只鸡的质量。这就是等量关系。探究新知等量关系返回请你表示出妹妹的身高与姚明、笑笑身高的关系。妹妹姚明笑笑妹妹 妹妹妹妹20厘米妹妹身高×2＝姚明身高妹妹身高＋20厘米＝笑笑身高

字母表示数（2）返回北师大版 数学 四年级 下册字母表示数（2）情境导入 探究新知课堂小结 课后作业认识方程课堂练习5字母表示数（2）返回游乐园情境导入字母表示数（2）返回游乐园可真漂亮！门口摆着五颜六色的牡丹花，其中红牡丹有50盆，黄牡丹有n盆，红牡丹比黄牡丹多（ ）盆。50﹣n买门票时成人门票每张s元，儿童门票的价钱是成人门票的一半。买一张儿童门票需要（ ）元。

字母表示数（1）返回北师大版 数学 四年级 下册字母表示数（1）情境导入 探究新知课堂小结 课后作业认识方程课堂练习5字母表示数（1）返回失物招领王东同学于11月6日上午放学的时候，在学校门口拾到N元人民币，请失主到学校大队部王老师处认领。少先队大队部11月6日想：这则失物招领有什么特别之处？情境导入字母表示数（1）返回1只青蛙4条腿；2只青蛙8条腿；3只青蛙12条腿；4只青蛙16条腿；5只

改写成以“万”或“亿”作单位的数返回青岛版(六年制) 数学 四年级 下册改写成以“万”或“亿”作单位的数情境导入 探究新知课堂小结 课后作业小数的意义和性质课堂练习5改写成以“万”或“亿”作单位的数返回你能提出什么问题？●飞得最高的鸟是天鹅，最高能达17000米。●据统计，目前世界上鸟类总数约有99680000000只。情境导入改写成以“万”或“亿”作单位的数返回你能把横线上的数改写成以“万”或“