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人教版 数学 三年级 下册练习九两位数乘两位数4复习旧知举手回答：两、三位数乘一位数口算的方法是什么？15 ×3＝10 510×3＝305×3＝1530＋15＝4545两、三位数乘一位数口算1、除去末尾的0，拆分成一个整十数和一个一位数；2、再分别乘一位数；3、把两次乘得的积相加。4、在得数最后补上0。0 0复习旧知12×20＝12×2＝2424举手回答：两、三位数乘整十数口算的方法是什么？

口算乘法人教版 数学 三年级 下册两、三位数乘整十数口算两位数乘两位数4口算乘法情景导入某水果超市新进了一批橙子。为了方便卖出，老板准备把这些橙子用盒装起来，每盒装6个。口算乘法探究新知你能怎么计算？说说你的思路。橙子每盒6个,10盒有多少个?6×10=口算乘法探究新知利用表内乘法，先算9盒的个数，再加一盒个数。6×10＝6×9＝54 54＋6＝6060（个）答：10盒有60个。口算乘法探究

口算乘法人教版 数学 三年级 下册 两、三位数乘一位数口算两位数乘两位数4口算乘法复习导入口答。2060804×5＝20×3＝20＋60＝5×3＝20×4＝ 15＋80＝ 158095举手回答：仔细观察，你发现了什么？口算乘法探究新知3筐草莓有多少盒？15×3=每筐装15盒草莓。 买3筐。 图中有哪些数学信息？ 你可以提出什么数学问题？ 口算乘法探究新知想加法算乘法。15×3＝15＋1

算“24”点返回苏教版 数学 三年级 下册算“24”点混合运算4情境导入拓展延伸 课外活动活动探究算“24”点返回同学们玩过扑克牌吗？你们能说出下面的扑克牌分别表示几吗？这些扑克牌从左往右，分别是1-10。情境导入算“24”点返回每人准备扑克牌A～10各一张（A表示1）。活动1 学一学先任意拿出3张扑克牌，根据3张扑克牌上的数，用加、减、乘、除法进行计算，每个数只能计算一次，算出得数是2

练习五（2）返回苏教版 数学 三年级 下册练 习 五（2）复习旧知课堂小结 课后作业混合运算巩固练习4练习五（2）返回混合运算中，应该像这个阶梯一样。1.括号3.加、减2.乘、除复习旧知练习五（2）返回同步练习比一比，算一算。 180-36-44 180-（36+44） 159-（59+37）= 144-44= 100= 180-80= 100= 159-96= 63=

练习五（1）返回苏教版 数学 三年级 下册练 习 五（1）复习旧知课堂小结 课后作业混合运算巩固练习4练习五（1）返回混合运算中，运算顺序是怎么样的？有乘法和加、减法，先算乘法；有除法和加、减法，先算除法。有括号，要先算括号里的。复习旧知练习五（1）返回口算下面各题。900÷3= 42÷3= 6×120= 300 14 720 800×5= 70+90= 630÷9= 4000 160 70

不含括号的两步混合运算（2）返回苏教版 数学 三年级 下册不含括号的两步混合运算（2）情境导入 探究新知课堂小结 课后作业混合运算课堂练习4不含括号的两步混合运算（2）返回从图中你能得到哪些信息？我知道了各种商品的价格。情境导入不含括号的两步混合运算（2）返回例 2买1支钢笔和1个订书机，一共应付多少元？一盒钢笔有5支，每盒40元。用1支钢笔的价格加上1个订书机的价格。用1个订书机的价格加上

不含括号的两步混合运算（1）返回苏教版 数学 三年级 下册不含括号的两步混合运算（1）情境导入 探究新知课堂小结 课后作业混合运算课堂练习4不含括号的两步混合运算（1）返回从图中你能得到哪些信息？我知道了各种商品的价格。情境导入不含括号的两步混合运算（1）返回例 1（1）小军买3本笔记本和1个书包，一共用去多少元？要求一共用去多少元，先要算3本笔记本多少元。5×3=15（元）15+20=35

乘除法混合解决问题（2）返回青岛版（六年制） 数学 三年级 下册乘除法混合解决问题（2）情境导入 探究新知课堂小结 课后作业解决问题课堂练习4乘除法混合解决问题（2）返回情境导入观察右图，你能得到什么信息？乘除法混合解决问题（2）返回你能提出什 么问题？ 把番茄苗移栽到种植区里，能栽多少行？ 探究新知乘除法混合解决问题（2）返回每行棵数 60棵 9棵行数 12行 ？行苗圃：每行60棵 12

乘除法混合解决问题（1）返回青岛版（六年制） 数学 三年级 下册乘除法混合解决问题（1）情境导入 探究新知课堂小结 课后作业解决问题课堂练习4乘除法混合解决问题（1）返回情境导入观察右图，你能得到什么信息？乘除法混合解决问题（1）返回你能提出什 么问题？ 买9千克南瓜需要多少钱？ 探究新知乘除法混合解决问题（1）返回我画线段图来整理。我先画一条线段表示买3千克南瓜的钱数，再画一条线段是3个3千