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统计（2）返回北师大版 数学 六年级 下册统计（2）总复习复习导入巩固练习 课后作业知识梳理统计（2）返回男生套圈成绩统计图 女生套圈成绩统计图01234567891011李小钢张 明王 宇陈晓杰（个）1011吴 燕刘晓娟史敏敏孙 芸沈明芳0123456789（个）四年级第一小组的男、女生进行套圈比赛,每人套15个圈。复习导入男生套得准一些还是女生套得准一些？统计（2）返回0123456

图形与位置返回北师大版 数学 六年级 下册图形与位置总复习复习导入巩固练习 课后作业知识梳理图形与位置返回下图中,小狗的位置用数对表示为(　 ),小鸡的位置用数对表示为( 　),小猫的位置用数对表示为 (　 ),小鸭子的位置用数对表示为(　 )。3,3 2,24,2 3,2横排叫作行竖排叫作列先列后行复习导入图形与位置返回用数对表示物体的位置。用数对表示位置时，要按照先列数再

统计（1）返回北师大版 数学 六年级 下册统计（1）总复习复习导入巩固练习 课后作业知识梳理统计（1）返回（1）列出几个你想调查的问题，全班交流后，选择3个问题开展调查。（2）你需要收集哪些数据？与同伴交流收集数据的方法。（3）实际开展调查，把数据记录下来，并进行整理。（4）分析上面的数据，你能得到哪些信息？ 我们班要和希望小学的六（1）班建立手拉手班级。 怎样向他们介绍我们班的情况呢？复习

北师大版六年级数学下册总复习3.1统计（1）课件 统计（1）返回北师大版 数学 六年级 下册统计（1）总复习复 […]

图形与测量（3）返回北师大版 数学 六年级 下册图形与测量（3）总复习复习导入巩固练习 课后作业知识梳理图形与测量（3）返回怎样选择下面的材料制作一个水桶，有几种方案？复习导入图形与测量（3）返回水桶的形状可能是长方体 水桶的形状可能是圆柱想一想，制作出的水桶可能是什么形状的？图形与测量（3）返回给圆柱体画出平面图。知识梳理图形与测量（3）返回62.8cm 31.4cm20cm高31.4cm

图形与测量（2）返回北师大版 数学 六年级 下册图形与测量（2）总复习复习导入巩固练习 课后作业知识梳理图形与测量（2）返回请举例说一说什么是周长？什么是面积？图形一周的长度就是图形的周长。物体的表面或封闭图形的大小就是它们的面积。树叶一周的长度是树叶的周长。树叶表面的大小是树叶的面积。复习导入图形与测量（2）返回②想办法求出下面图形的周长。图1和图2只要量出每边的长度相加即可。图3要运用化

图形与测量（1）返回北师大版 数学 六年级 下册图形与测量（1）总复习复习导入巩固练习 课后作业知识梳理图形与测量（1）返回工人需要知道哪些有关图形测量的数据？复习导入图形与测量（1）返回我测量线的长短。根据长宽可以知道房屋占地面的大小。还要考虑高度。图形与测量（1）返回1.长度的意义：长度指的是线段的长短。如给草坪围上篱笆，要测量出篱笆的长度。2.面积的意义：面积指物体所占的平面的大小。如

图形的认识（2）返回北师大版 数学 六年级 下册图形的认识（2）总复习复习导入巩固练习 课后作业知识梳理图形的认识（2）返回你能画出哪些平面图形？10cm中点5cm复习导入图形的认识（2）返回10cm5cm你能画出哪些平面图形？10cm5cm10cm5cm10cm5cm10cm5cm10cm5cm图形的认识（2）返回10cm5cm画出的图形还可以用加一加或减一减的方式进行组合。10cm5cm

图形的认识（1）返回北师大版 数学 六年级 下册图形的认识（1）总复习复习导入巩固练习 课后作业知识梳理图形的认识（1）返回上面哪几个是平面图形?哪几个是立体图形呢？把这些图形分类，并找一找它们之间的关系。复习导入图形的认识（1）返回图 形图形的认识（1）返回1.图形分类，并找一找它们的关系图形平面图形立体图形多边形圆……三角形四边形五边形……锐角三角形直角三角形钝角三角形平行四边形梯形