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探索规律返回北师大版 数学 六年级 下册探索规律总复习复习导入巩固练习 课后作业知识梳理探索规律返回切的角度不同，还剩的角的多少不同。有一个方桌桌面，去掉一个角还剩（　　　　）个角？　A.5个角 B.4个角 C.3个角脑筋急转弯ＡB C复习导入探索规律返回答案可以是丰富多彩的，只要合情合理就行。A.2 B.1 C.3脑筋急转弯树上有3只鸟，开枪打死一只，还剩（　　 ）只？我们可以从以下几个

北师大版六年级数学下册总复习1.16探索规律课件 探索规律返回北师大版 数学 六年级 下册探索规律总复习复习导 […]

正比例与反比例（2）返回北师大版 数学 六年级 下册正比例与反比例（2）总复习复习导入巩固练习 课后作业知识梳理正比例与反比例（2）返回判断两个量是否成正、反比例，关健是看它们的比值或积是否一定。下面每题中的两种量成什么比例关系？ 速度一定，路程和时间。总价一定，每件物品的价格和所买的数量。小朋友的年龄与身高。 正比例反比例不成比例正方体每一个面的面积和正方体的表面积。 正比例被减数一定，减

正比例与反比例（1）返回北师大版 数学 六年级 下册正比例与反比例（1）总复习复习导入巩固练习 课后作业知识梳理正比例与反比例（1）返回举例说明什么是比？什么是比例？以及它们的应用。在一个等腰三角形中，其中一个角的度数为40°，你知道顶角和底角的比是（ ）或（ ）。①40°②40°顶角：40°底角：（180-40）÷2=70°顶角：底角=40∶70=4 ∶ 7

式与方程（1）返回北师大版 数学 六年级 下册式与方程（1）总复习复习导入巩固练习 课后作业知识梳理式与方程（1）返回淘气利用圆片摆出下面的图案。1×1 2×2 3×3 4×4圆片数量分别是第几个图案圆片数量就是“几×几”，那么第n个图案用n×n个圆片，n×n＝n·n＝n2 。复习导入式与方程（1）返回正方形的面积可以用n2表示：正方形的边长是n，正方形的面积＝边长×边长＝n×n＝n2。方阵

式与方程（2）返回北师大版 数学 六年级 下册式与方程（2）总复习复习导入巩固练习 课后作业知识梳理式与方程（2）返回梨树棵树=桃树棵树+20棵根据下面已知条件，找出等量关系。4.梯形的面积是235平方米。2.爸爸的年龄是小明的8倍。1.梨树比桃树多20棵。3.学校买来6张桌子和12把椅子，共付215.40元。5.男生人数比女生多20%。6张桌子总价+12把椅子总价=215.40元爸爸年龄=

估算返回北师大版 数学 六年级 下册估 算总复习复习导入巩固练习 课后作业知识梳理估算返回在生活、学习中哪些时候要用到估算呢？ 计算之前……计算之后……买东西的时候要估算带的钱够买几件商品。49×30≈50×30=1500(个)答：她在30分内打不完这篇稿子。例：一份文件共1528字，王阿姨1分钟最多能打49字，她能在30分内打完这篇稿子吗？15001528复习导入估算返回估算：在乘法

计算与应用（2）返回北师大版 数学 六年级 下册计算与应用（2）总复习复习导入巩固练习 课后作业知识梳理计算与应用（2）返回画图就明白了。 我画线段图。小华 小龙135cm ?cm小华小龙 ?cm关键条件135÷9×（1+9）=150（cm）答：小龙身高150cm。复习导入计算与应用（2）返回在解决实际问题中 ，画图能帮助我们分析数量关系。●读懂题目很重要。●还要找到

运算的意义返回北师大版 数学 六年级 下册运算的意义总复习复习导入巩固练习 课后作业知识梳理运算的意义返回六一儿童节的一组信息：你能提出哪些数学问题？在解决问题的过程中，你用了哪些运算？复习导入运算的意义返回问题：两个同学一共折了多少只纸鹤？1.加减法的意义加法的意义：把两个或两个以上的数合并成一个数的运算。表示求两个数的和是多少。算式：３９＋２６＝６５（只）知识梳理运算的意义返回1.加减法

计算与应用（1）返回北师大版 数学 六年级 下册计算与应用（1）总复习复习导入巩固练习 课后作业知识梳理计算与应用（1）返回你是怎样计算“15×13”的？你能在下图中圈一圈，说明这样计算的道理吗？15×3=4545+150=19515×10=150复习导入计算与应用（1）返回加法：相同数位对齐，从个位加起，满十进一。1.各种运算的计算方法整数加法与减法的计算方法减法：相同数位对齐，从个位减起