北师大版三年级下册总复习1数的认识课件

数的认识返回北师大版 数学 三年级 下册数的认识总复习复习导入巩固练习 课后作业知识梳理数的认识返回你学过哪些数?它们在生活中有哪些应用?我的学号是7号,我的身高是129厘米……整数分数复习导入数的认识返回1. 数的分类你能把学过的数整理成图表来表示吗?数整数分数零自然数我是这样画图表示的。知识梳理数的认识返回整数数物体的时候,用来表示物体个数的0,1,2,3…叫做自然数。一个物体也没有用0

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北师大版三年级数学下册整理与复习(3)课件

整理与复习(3)返回北师大版 数学 三年级 下册整理与复习整体回顾 知识梳理课后作业综合运用整理与复习(3)整理与复习(3)返回乘法笔算乘法 估算乘数是整十数的乘法两位数乘两位数(不进位)的乘法两位数乘两位数(进位)的乘法两位数乘两位数的估算口算乘法整体回顾整理与复习(3)返回1.乘数是整十数的乘法先把乘数中0前面的数相乘,再看两个乘数的末尾一共有几个0,就在乘得的数的末尾添写几个0,求出积

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北师大版三年级数学下册整理与复习(2)课件

整理与复习(2)返回北师大版 数学 三年级 下册整理与复习整体回顾 知识梳理课后作业综合运用整理与复习(2)整理与复习(2)返回图形的运动轴对称图形 平移和旋转意义 特征 平移 旋转旋转是物体绕着一个点或一个轴的圆周运动,大小、形状不变,方向和位置变化。平移是物体沿着直线运动,大小、形状、方向均不变化,位置变化。整体回顾整理与复习(2)返回1.轴对称图形的意义如果一个图形沿着一条直线对折,两

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北师大版三年级数学下册7.2快乐成长课件

快乐成长返回北师大版 数学 三年级 下册快乐成长情境导入 探究新知课堂小结 课后作业数据的整理和表示课堂练习7快乐成长返回下面是淘气班同学的身高情况。你知道他们班有多少名同学还能够买半价票吗?情境导入快乐成长返回身高 120~125 125以上~130 130以上~135 135以上~140人数身高 140以上~145 145以上~150 150以上~155 155以上人数探究新知快乐成长返

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苏教版三年级下册第十单元10.5从问题出发解决实际问题课件

从问题出发解决实际问题返回苏教版 数学 三年级 下册从问题出发解决实际问题复习导入巩固练习 课后作业期末复习知识梳理10从问题出发解决实际问题返回根据问题说出数量关系式,并说说各可以先算什么。(1)篮球足球24个?个数量关系式: 足球的个数-篮球的个数=足球比篮球多的个数先算足球的个数。复习导入从问题出发解决实际问题返回根据问题说出数量关系式,并说说各可以先算什么。(2) 香蕉苹果

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苏教版三年级下册第十单元10.4长方形、正方形的面积课件

长方形、正方形的面积返回苏教版 数学 三年级 下册长方形、正方形的面积复习导入巩固练习 课后作业期末复习知识梳理10长方形、正方形的面积返回54×54=2916(平方厘米)在一块长75厘米、宽54厘米的长方形木板上锯下一个最大的正方形。求这个正方形的面积。答:这个正方形的面积是2916平方厘米。复习导入长方形、正方形的面积返回面积面积的含义面积的单位物体表面的大小,叫做物体表面的面积。面积的

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苏教版三年级数学下册9.4上学时间课件

上学时间返回苏教版 数学 三年级 下册上学时间情境导入拓展延伸 课外活动数据的收集和整理(二)活动探究9上学时间返回同学们,你们家都住在哪儿呢?每天上学要花多少时间呀?我家离学校近,每天上学10分钟。我每天上学要20分钟。情境导入上学时间返回提出问题你每天上学途中大约要用多长时间?和同学相比,你用的时间是比较长,还是比较短?先估计自己每天从家到学校的时间,再和同学比一比。每天上学用的时间可能

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苏教版三年级下册8.3简单的小数加、减法课件

简单的小数加、减法返回苏教版 数学 三年级 下册简单的小数加、减法情境导入 探究新知课堂小结 课后作业小数的初步认识课堂练习8简单的小数加、减法返回图中告诉我们了一些什么?每种早餐的价格。情境导入简单的小数加、减法返回例 4(1)买1个馒头和1杯豆浆一共要多少元?0.5 + 0.7 = ( )5角加7角是1元2角,也就是1.2元。探究新知简单的小数加、减法返回(1)买1个馒头

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苏教版三年级下册8.1小数的含义和读写课件

小数的含义和读写返回苏教版 数学 三年级 下册小数的含义和读写情境导入 探究新知课堂小结 课后作业小数的初步认识课堂练习8小数的含义和读写返回我们班有 个同学。47地球上陆地面积大约占地球表面的 。ᵼ�ᵽ�我们用的数学书定价是 元。 6.8547是个什么数? 和6.85呢?13 47是个整数, 是个分数,而6.85是个小数。13情境导入小数的含义和读写返回 在生

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苏教版六年级下册第七单元总复习4.2绘制平面图课件

绘制平面图返回苏教版 数学 六年级 下册绘制平面图总复习7情境导入拓展延伸 课外活动活动探究绘制平面图返回从图中你能知道些什么? 人们为了清楚地呈现某块地面及相关建筑物占地大小和位置关系,常常需要绘制平面图。情境导入绘制平面图返回绘制学校校园某个场所或建筑物的平面图,需要考虑哪些问题?活动探究绘制平面图返回活动准备1.测量较长的距离,可以选择什么工具?采用什么方法?2.如果场地或建筑物的

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