人教版高考语文一轮精品复习：论述类文本阅读（含答案）专项限时练1 论述类文本阅读(用时：20分钟 满分：18分)一、阅读下面的文字，完成文后题目。(本题共3小题，9分)美处于不断的创造之中，时时呈现出恒新恒异的形态。那么，美是如何创造出来的？一个人的创造性，源自对客观现实具有的新鲜感。王羲之所说“群籁虽参差，适我无非新”，这个“新”字非常重要，它是创造性的关键。天底下固然没有绝对是新的事物，但也绝
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人教版高考语文一轮精品复习：作文审题练1（含答案）
人教版高考语文一轮精品复习：作文审题练1（含答案）作文审题练11．阅读下面的材料，根据要求写作。一个国家的精神力量是综合国力的重要组成部分，是一个国家的文化软实力。提高国家文化软实力的一个重要途径就是对传统文化的传承。对于学生来说，传承传统文化主要受到三个因素的影响：家庭环境、学校教育、自觉意识。请根据材料，从自己切身体会出发，比较上述三个因素，阐述你的看法和理由。要求选好角度，确定立意，明确文体
人教版高考语文一轮精品复习：基础组合练3（含答案）
人教版高考语文一轮精品复习：基础组合练3（含答案）基础组合练3一、语言基础知识1．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是( )①他在这一领域享有很高的声誉，用一言九鼎来形容，实不为过。②各大手机品牌竞争日益激烈，国内市场趋于饱和，大部分厂商瞄准了海外市场，华为集团惨淡经营，2017年销量继续攀升。③装备了一批火力强大的武器之后，叙利亚反政府组织如虎添翼，对叙中部哈马省等地的攻势更加猛烈，致
人教版高考语文一轮精品复习：基础组合练4（含答案）
人教版高考语文一轮精品复习：基础组合练4（含答案）基础组合练4一、语言基础知识1．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是( )①近日，天津大学将《关于进一步深化人事制度改革的若干意见》印发给全校教师，以实施教师分类管理、建立终身教职体系为核心内容的改革方案已跃然纸上。②习近平指出，要以零容忍态度惩治腐败，决不能看人看地方下“菜碟”，在领导同志工作过的地方进行反腐工作不能投鼠忌器，不管谁触犯
新人教版高中化学选修5教案：1.4 研究有机化合物的一般步骤和方法(一)
第四节研究有机化合物的一般步骤和方法(一)教]学目的知识与技能1、了解怎样研究有机化合物应采取的步骤和方法2、掌握有机化合物分离提纯的常用方法3、掌握蒸馏、重结晶和萃取实验的基本技能过程方法1、通过有机化合物研究方法的学习，了解分离提纯的常见方法情感态度价值观通过化学实验激发学生学习化学的兴趣，体验科学研究的艰辛和喜悦，感受化学世界的奇妙与和谐重点有机化合物分离提纯的常用方法和分离原理难点有机化合
新人教版高中化学选修5教案：1.4 研究有机化合物的一般步骤和方法2
广东省河源市高中化学选修五第4节研究有机化合物的一般步骤和方法教学目标:1、掌握有机化合物分离提纯的常用方法和分离原理2、了解鉴定有机化合物结构的一般过程与方法教学重点:有机化合物分离提纯的一般方法，鉴定有机化合物结构的一般过程与方法；对学生的科学方法教育，提高学生的科学索养。教学难点： 鉴定有机化合物结构的物理方法的介绍。研究有机化合物的一般步骤：分离、提纯元素定量分析确定实验式测定相对分子
新人教版高中化学选修5教案：1.3 有机化合物的命名2
课题：第一章第三节有机化合物的命名教学目的知识技能理解烃基和常见的烷基的意义，掌握烷烃的习惯命名法以及系统命名法，能根据结构式写出名称并能根据命名写出结构式过程与方法1、引导学生自主学习，培养学生分析、归纳、比较能力2、通过观察有机物分子模型、有机物结构式，掌握烷烃、烯烃、炔烃、苯及苯的同系物同分异构体的书写及命名。情感态度价值观1、体会物质与名字之间的关系2、通过练习书写丙烷CH3CH2CH3分
新人教版高中化学选修5教案：1.3 有机化合物的命名1
广东省河源市龙川县高中化学选修五第一章第三节有机化合物的命名【教学过程】第一课时教师活动学生活动设计意图【引入新课】引导学生回顾复习烷烃的习惯命名方法，结合同分异构体说明烷烃的这种命名方式有什么缺陷？回顾、归纳，回答问题；积极思考，联系新旧知识从学生已知的知识入手，思考为什么要掌握系统命名法。自学：什么是“烃基”、“烷基”？思考：“基”和“根”有什么区别？学生看书、查阅辅助资料，了解问题。通过自学
新人教版高中化学选修5教案：1.2 有机化合物的结构特点
广东省河源市高中化学选修五第一章第二节有机化合物的结构点一．有机物中碳原子的成键特点与简单有机分子的空间构型教学内容教学环节教学活动设计意图教师活动学生活动——引入有机物种类繁多，有很多有机物的分子组成相同，但性质却有很大差异，为什么？结构决定性质，结构不同，性质不同。明确研究有机物的思路：组成—结构—性质。有机分子的结构是三维的设置情景多媒体播放化学史话：有机化合物的三维结构。思考：为什么范特霍
新人教版高中化学选修5教案：1.1有机化合物的分类
广东省河源市高中化学选修五第一章第一节有机化合物的分类【教学重点】了解有机化合物的分类方法，认识一些重要的官能团。【教学难点】分类思想在科学研究中的重要意义。【教学过程设计】【思考与交流】1．什么叫有机化合物？2．怎样区分的机物和无机物？有机物的定义：含碳化合物。CO、CO2、H2CO3及其盐、氢氰酸（HCN）及其盐、硫氰酸（HSCN）、氰酸（HCNO）及其盐、金属碳化物等除外。有机物的特性：容易
