高一英语同步练习:必修3Unit2Healthyeating第3课时Grammar基础练习请试着分析课文中这些带情态动词的句子中情态动词的用法。1.Everybodyhastoeat,butdoyoueatahealthydiet?2.Whatdoyouthinkyoushouldgointoagoodmeal?3.Bynowhisrestaurantoughttobefullofpeople.4

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高一英语同步练习:必修3Unit2Healthyeating第4课时Usinglanguage基础练习:本单元知识点归纳(语言点和句型)1情态动词的用法;2prepare的用法;3make构成的短语辨义;4表示“花费”的动词及句型的辨义;5seem的句型;6have作使役动词的用法搭配;7ratherthan的句型;8look构成的短语的辨义;9marry的用法;10as作连词的用法;11复合形容
高一英语同步练习:必修3Unit2Healthyeating第2课时Reading基础练习(文本感知)一.ComeAndEatHere(1)主旨归纳1.WangPeng’sresearchshowed_______.A.hismenuwasbalanced.B.bothmenuswerebalanced.C.YongHui’smenuwasbalanced.D.neithermenuwasbala
高一英语同步练习:必修3Unit2Healthyeating第1课时Warming-up&vocabulary基础练习本单元重点词汇呈现1_______________vt.平衡;n天平,平衡_______________vi变细,减肥adj苗条的_______________n羊肉________________v.aux应该,应当________________n.好奇心___________
必修3Unit1Festivalsaroundtheworld第4课时:Intergradingskill基础练习:Summingup1.Youhavelearnedaboutfestivalsaroundtheworld.1).Howfestivalsbegan2).HowpeoplecelebratefestivalsUsefulexpressions:feed-backexercises*F
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必修3Unit1Festivalsaroundtheworld第2课时:Reading——FestivalsAroundTheWorld1.基础练习1)Entertainment:FairyOfTheMagpieBridge鹊桥仙(宋秦观)Amongthebeautifulclouds,纤云弄巧Overtheheavenlyriver,飞星传恨Crossestheweavingmaiden
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身边的文化遗产1.了解什么是文化遗产及我们身边有哪些文化遗产。2.搜集身边的文化遗产活动,积极参加有关文化遗产的推荐、评选、撰写申请报告等各项活动,培养语文综合实践能力。3.认识保护我国文化遗产的意义,增强继承和弘扬中华民族优秀传统文化的意识。1.了解文化遗产概念明确:文化遗产分物质(有形)文化遗产和非物质文化遗产两类。物质(有形)文化遗产指历史文物、历史建筑、人类文化遗址。非物质文化遗产指被各群
写作表达要得体1.了解什么是表达得体,明白怎样做到表达得体。2.通过例文引路使学生明白如何做到表达得体。3.了解倡议书的一般结构,学习写作倡议书。一、新课导入著名节目主持人杨澜一次在主持晚会时不慎被绊倒,全场一片哗然,这对一个主持人来说是再尴尬不过的事了,只见她从容站起来,拾起话筒面带微笑对观众说:“谢谢大家,是你们的热情让我倾倒!”现场观众立即报以热烈掌声。这样的表达得体!二、新课教学目标导学一