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第五节物体的颜色颜料和色光，你区分的清吗？探究这多彩的世界，实在是件有趣的事情。课时作业1、天地万物，五光十色．关于光，下列说法错误的是（）A．太阳光是由多种色光组成的B．可通过三棱镜使太阳光发生色散C．光是一种电磁波D．白光是单色光2、用如图5—5—1所示的装置做光的色散实验，太阳光经过三棱镜后，会在白色光屏上形成一条由组成的彩色光带，这说明太阳光可以分解成；若在三棱镜后再加一个三棱镜，发现太阳

第四节光的折射斜插在水中的筷子，水中部分向上弯折了，真好玩！课时作业1、一束光从空气斜射入水面时，一部分光被反射回空气，这种现象叫光的_____。还有一部分光进入水中，这种现象叫光的______，此时折射光线向________偏折，此时折射角_____入射角。2、图5—4—1四种光的折射光路图中，正确的是()图5—4—13、已知光从某种介质射向空气时，入射角为41°，折射角为49°，若光从空气射向

第三节探究——平面镜成像的特点掌握平面镜成像的特点，能应用平面镜成像的特点解决有关问题。课时作业1、在探究平面镜成像的实验中，下列说法错误的是（）Ａ．用平板玻璃代替平面镜是为了能看到镜后的物体，便于确定像的位置Ｂ．选择与物等大的另一物体的目的是为了比较像和物的大小Ｃ．将白纸放在像的位置，透过玻璃看到白纸上有像，由此得出白纸能接收平面镜所成的像Ｄ．平板玻璃放置时应与桌面垂直2、“双江塔影”是著名“芜

第二节光的反射掌握光的反射定律，会应用光的反射定律作图。课时作业1、太阳光与水平面成25°角射到平静的湖面上．则反射角为；若太阳光垂直射向湖面，则入射角是，反射角是。2、关于光的反射，图5—2—1光路图正确的是（）图5—2—13、请在图5—2—2中画出光线经平面镜反射后的反射光线，并标出反射角的度数。图5—2—24、皮鞋上擦过油后，还要用鞋刷或软布反复擦几下，越擦越亮，这是由于（）A．反复擦可增加

第一节光的传播光在均匀介质中是沿直线传播的，光能在真空中传播。课时作业1、下列四个词语所描述的光现象中，表示能自行发光的是（）A.金光闪闪B.红光满面C.火光冲天D.波光粼粼2、月亮、镜子、烛焰、水母、红宝石等物体中，属于光源的有_______________。3、一般情况下，光传播时的路径是看不到的，你在实验中显示光路的方法是·(答出一种即可)4、同学们列纵队参加升旗仪式时，如果你站在最后，当你

第四章《声现象》单元测试题一、选择题（每小题3分，共51分）1、甲同学说话时，声带在3s内振动900次，乙同学说话时，声带在5s内振动1470次，则这两位同学的音调相比较（　）　A、甲的高些　　　　　　　　　　B、乙的高些　C、相同　　　　　　　　　　　　D、无法比较2、如图4—1所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，闹钟的声音会逐渐变小，直至听不到声音．这个实验说明了（）A.声

第四节超声波在现实生活中，超声波的应用到处可见。课时作业1、人耳所能听到声波的频率的频率范围通常在Hz至Hz之间,,频率高于Hz的声波叫做超声波，频率低于Hz的声波叫做次声波.2、昆虫飞行时翅膀都要振动，蝴碟每秒振翅5—6次，蜜蜂每秒振翅300～400次，当它们都从你身后飞过时，凭你的听觉[]A．能感到蝴蝶从你身后飞过B．能感到蜜蜂从你身后飞过C．都能感到它们从你身后飞过D．都不能感到它们从你身后

第三节乐音与噪声认真体会声音的特性；从三个方面控制和减弱噪声课时作业1、下列属于噪声的是（）A．上课时，老师的讲课声B．音乐厅里演奏的交响乐C．上课时，学校的大喇叭里传出的优美的歌声D．舞台上口技演员模仿的风雨声、枪炮声。2、噪声是城市环境污染的一个主要来源，其中有三大部分：工业噪声、交通噪声、居民噪声。请你分别列举出一个工业噪声和一个交通噪声的实例。工业噪声：。交通噪声：。3、医生在诊病时使用听

第二节探究——声音的是怎样传播的声音的传播需要介质，声音在不同介质中的传播速度不同。课时作业1、如图4—2—1甲所示，敲响的音叉接触水面能溅起水花，说明声音是由于物体的产生的；如图4—2—1乙，鱼儿能听见拍手声，说明可以传播声音．甲乙图4—2—12、声是以波的形式传播的，我们把它叫做3、太空中，宇航员在飞船外工作对话时，如果不借助电子通信设备，彼此只看到对方的嘴在动，而听不到对方说话的内容，其原因

第一节声音的产生振动产生声音，振动停止，发声也停止。课时作业1、声音是由物体的产生的，说话时声带在，敲锣时锣面在.2、