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人教版数学一年级上册练习二十四20以内的进位加法8复习旧知可以用凑十法、根据交换加数的位置和不变的规律。20以内进位计算方法：拆大数、凑小数拆小数、凑大数复习旧知可以用凑十法、根据交换加数的位置和不变的规律。20以内进位计算方法：5＋7＝1

人教版一年级数学上册《8-11 整理和复习》教学课件优秀公开课

人教版数学一年级上册整理和复习20以内的进位加法8整体回顾20以内进位加法20以内进位加法计算方法多角度解决求总数问题解决原来共有多少的问题知识梳理方法一：凑十法20以内进位计算方法拆大数、凑小数拆小数、凑大数知识梳理方法二：交换加数的位置

人教版数学一年级上册练习二十三20以内的进位加法8复习旧知对于同一个问题，有时可以从不同角度思考，用不同方法解决。多角度解决问题：？个6+9＝15(个)8+7＝15(个)复习旧知一共有多少只动物？有只9有只。59＋5＝14(只)左边有只，8

解决“原来一共有多少”的问题人教版数学一年级上册20以内进位加法8情境导入我们一起来看看体育器材室都有些什么吧。探究新知原来有多少个？小组讨论：该怎样解决呢？探究新知领走7个。还剩5个。原来有多少个？举手发言：从上图中你知道了哪些信息？探究

多角度解决求总数的问题人教版数学一年级上册20以内进位加法8情境导入我们一起看看晚会彩排吧。探究新知一共有多少人？小组讨论：从图中你知道了什么？探究新知8人7人女生：6人男生：9人举手发言：从图中你知道了哪些信息？问题是：求一共有多少人？探

人教版数学一年级上册练习二十二20以内的进位加法8复习旧知5、4、3、可以运用“凑十法”计算，一般要拆小2加几：数，把大数凑成10比较简便。3＋9＝122110复习旧知5、4、3、还可以利用“交换加数的位置，2加几：和不变”的规律来计算。5

5、4、3、2加几人教版数学一年级上册20以内进位加法8复习导入动手计算：看谁算的又快又准。8+5=137+4=119+6=155+6=11探究新知5+7=5+8=4+8=3+9=小组讨论：怎样想能很快说出得数？探究新知10方法一：凑十法拆

人教版数学一年级上册练习二十一20以内的进位加法8复习旧知108、7、用“凑十法”计算，可以用“拆小数，凑6加几：大数”，也可以用“拆大数，凑小数”。7＋6＝137＋6＝13333410复习旧知8、7、6加几：还可以利用“交换加数的位置，和

加法的计算方法人教版数学一年级上册20以内进位加法8复习导入8＋2＋1＝116＋4＋5＝158＋5＝139＋5＝14举手发言：用你学过的知识，算一算这个算式？探究新知拆大数把8凑成10。8＋9＝178＋9＝172710举手发言：要想把8凑成

8、7、6加几人教版数学一年级上册20以内进位加法8复习导入9＋4＝1313举手发言：用你学过的知识，算一算这个算式？复习导入跑步的一共有多少个学生？5个8个举手发言：该怎样列式计算？探究新知跑步的一共有多少个学生？5个8+5=？8个小组讨