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化解年末焦虑的小方法不知不觉，牛年年末已至。一想到年终报告还没写、年会节目还没排练、年初立的flag倒了一片，你的焦虑值是不是也爆表了？其实，焦虑就像一个追着你跑的小怪兽，你越是害怕逃避，越是无法摆脱，不如坦然面对它、化解它。这7个小方法，

哈尔滨市疾控中心春节食品安全提示

哈尔滨市疾控中心春节食品安全提示26日，哈尔滨市疾控中心发布春节食品安全提示。2022年春节将至，欢度佳节时广大消费者应继续关注食品安全，注意合理膳食。同时，新冠肺炎疫情防控进入常态化，此时预防食源性疾病尤为重要，为了让公众度过欢乐祥和的节

关于开展“清朗·2022年春节网络环境整治”专项行动的通知各省、自治区、直辖市党委网信办，新疆生产建设兵团党委网信办：　　为营造文明健康、喜庆祥和的春节网上舆论氛围，中央网信办决定即日起开展为期1个月的“清朗·2022年春节网络环境整治”专

《记金华的双龙洞》说课稿一、教材分析《记金华的双龙洞》是部编版四年级语文下册第五单元的一篇讲读课文。是一篇游记体裁的文章（文章体裁），主要写了作者游览金华双龙洞的经过，情融于景（主要内容），表达了作者热爱祖国秀丽山河的思想感情和品赏大自然的

授课课题记金华的双龙洞课型讲读课文2课时时间1.认识“浙、簇”6个生字，会写“浙、罗”15个生字。正确读写“一簇、杜鹃、突兀森郁、臀部、漆黑、蜿蜒”等词语。教学2.有感情地朗读课文，能复述“双龙洞”的景象，感受大自然的壮观。目标3.理清课文

17记金华的双龙洞【教学目标】1.知识与能力(1)正确认读本课“浙、窄”等生字,规范书写“罗、杜”等生字。(2)能准确、流利、有感情地朗读课文,了解游记中过渡句的作用。2.过程与方法领悟按游览顺序进行叙述的写作手法,积累佳句。3.情感与价值

17记金华的双龙洞教案设计设计说明这是叶圣陶先生早年写的一篇游记，也是小学阶段学生接触的第一篇游记。文章记叙了作者游览金华双龙洞的情景，融情于景，表达了作者热爱祖国秀丽山河的思想感情和欣赏大自然的审美情趣。文章按游览顺序记叙，依次写了游金华

17记金华的双龙洞教学目标：1、明确游览路线，领悟按游览顺序进行叙述的写作方法。2、品读课文，体会各处景点的特点。3、有感情地朗读课文，感受大自然的壮观。教学重点：品读课文，体会各处景点的特点，感受叶老的语言特点。教学难点：明确游览路线，领

17《记金华的双龙洞》教学设计一、课时目标：1、明确游览路线，领悟按游览顺序进行叙述的写作方法。2、品读课文，体会各处景点的特点。3、有感情地朗读课文，感受大自然的壮观。二、教学重难点：品读课文，体会各处景点的特点，感受叶老的语言特点。三、

17.记金华的双龙洞［教学目标］1.认识6个生字，会写15个生字；能正确读写“蜿蜒、依据、突兀森郁”等词语。2.有感情地朗读课文，学习并领悟按照游览顺序进行叙述的写作方法，积累好词佳句。3.能够大致复述“双龙洞”的景象，了解“双龙洞”的特点