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6.让资源再生【教材简析】资源问题是当今社会的核心问题，地球上的很多资源是有限的。资源再生是指将人们在生产和消费过程中产生的废物作为资源加以回收利用，使一些废弃物变废为宝。资源再生利用可以节约资源、节约能源、节约成本、减少垃圾、减少污染，资

小学科学教科版五年级下册第三单元第5课《合理利用能源》教案16（2022新版）

5.合理利用能源【教材简析】学习了第2课和第3课后，学生对我们面临的环境问题与水资源短缺已经有了新的认识。通过本课的学习学生将对这些问题的根源进一步认知，由于人类不断地增长的能源利用需求和由此产生的大量排放已经产生了严重的问题。合理利用能源

3.珍惜水资源【教材简析】地球表面的71%被水覆盖，然而，人类真正能够利用的淡水资源仅占地球总水量的约0.26%。有人比喻说，在地球这个大水缸里，我们可以用的水只有一汤匙。我国虽然水系发达，但由于人口多，所以我国人均淡水资源占有量并不丰富，

2.我们面临的环境问题【教材简析】本课时是单元第二课时，在上一课，学生了解到地球家园给我们提供珍贵的生存环境。本课主要是让学生通过交流、分析的形式，了解我们面临的环境问题，知道大气污染、水资源短缺与水污染、固体废弃物污染、全球变暖等环境问题

1.地球——宇宙的奇迹【教材简析】在宇宙数以亿万计的星球中，到目前为止，还没有发现另一个像地球一样适合生物生存繁衍的星球。人类和其他生物生活的地球是绝无仅有的，是充满生命活力的。地球的四大圈——大气圈、水圈、岩石圈和生物圈，恰到好处地为人类

7.探索宇宙【教材简析】本课是《宇宙》单元的最后一课，主要内容涉及人类探索宇宙的历程，教科书用丰富的资料展示了人类在探索宇宙方面重要的科技成果，如各种望远镜和航天器等，让学生了解人类在探索宇宙过程中付出的艰辛努力甚至牺牲，从中感受到科学家对

幼儿园中班安全教育教学设计制作安全标志活动目的：1、通过制作安全标志，粘贴安全标志，引导幼儿知道要保护自己身体的安全。 2、初步懂得避开危险物，不做危险动作。活动准备：安全标志一个、蜡笔、纸。活动过程：（一）讲讲：出示安全

幼儿园中班安全教育教学设计有趣的交通标志活动目标：1、培养合作意识和竞争意识。 2、培养幼儿遵守交通规则的习惯，提高自我保护意识。 3、通过活动提高幼儿的蹦跳能力和动手操作能力。活动准备：各种交通标志、画有标志或无标志的拼板若干、立体骰子

幼儿园中班安全教育教学设计我不挖耳朵活动目标：　　1、知道耳朵可以听见声音，知道耳朵的重要性。　　2、通过教师的讲解以及集体讨论，掌握一些保护耳朵的方法。　　3、形成一定的自我保护意识。活动准备：耳朵谜语活动过程：　一、猜谜语导入。　　师：

幼儿园中班安全教育教学设计十只小猫咪活动目标：1、初步知道在生活、活动中容易发生危险的事，懂得避免的危险的简单方法。2、知道不做危险的事情，有初步的安全知识。活动准备：1、教学挂图：《十只小猫咪》。2、36K卡纸，水彩笔若干。活动过程：1、