关于创建传统文化特色示范学校的成果展示设想和任务分解为了筹备创建传统文化特色示范学校现场验收成果展示,现将整体设想构思如下,并分解到各个部门学科,相关责任人根据学校安排做好准备工作,并积极提出更好的意见和建议。一、创建特色学校成果展示三部曲
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关于传统文化特色教育的座谈会议纪要
关于传统文化特色教育的座谈会议纪要为了进一步开展传统文化特色教育活动,**年*月*日在会议室召开“优秀传统文化”特色教育工作座谈会,参加人员有各学科、各部门主要领导。各学科各部门结合自己工作实际,准备了书面发言纲要,共同讨论、研究、总结了近
定期研讨学校文化及特色学校创建工作机制
定期研讨学校文化及特色学校创建工作机制为了促进学校文化建设和特色学校创建工作,学校制定定期研讨机制,定期召开各学科各部门创建工作的信息交流,进行自查,讨论、汇报和反馈,研讨思路,互相学习促进,营造文化氛围,形成文化特色,树立文化品牌。一、开
2022年中小学落实“双减”成效和教学质量保障情况
2022年中小学落实“双减”成效和教学质量保障情况西城区深入贯彻落实“双减”工作决策部署,积极行动,主动作为,狠抓落实,取得了一定成效。依据西城区质量监测结果显示,学生睡眠时长显著增加,例如,我区睡眠时长9小时以上(含9小时)的人数占比提升
传统文化教育特色活动计划要点
传统文化教育特色活动计划要点根据学校创建传统文化特色学校工作方案,结合近两年学校开展活动情况,本年度采取比赛、展览的活动形式,以促进传统文化活动的开展,巩固教育成果。一、编撰经典诵读校本教材。负责人:**本学期将对经典诵读教材作精选,编撰适
“双减”进行时如何持续推进落实“双减”工作
“双减”进行时如何持续推进落实“双减”工作根据督导反馈主要问题,举一反三,认真自查,作出如下具体推进举措:一、学校党支部以及领导班子成员要再次深入学习中央“双减”文件精神、教育部关于五项管理的文件要求以及省规范课后服务的文件要求,学校要做到
小学科学教科版六年级下册全册实验报告单(表格版)(2022新版)
六年级科学下册实验报告单 年级 班 实验组别: 小组长: 实验合作者: 指导老师: 实验日期: 年 月 日第 节实验名称
小学科学教科版四年级下册全册实验报告单(表格版)(2021新版)
四年级科学下册实验报告单学校: 班级: 科目: 。实验小组成员指导老师实验名称观察并描述种子的外部特征时间实验目的实验材料花生、玉米、绿豆、红豆、小麦、蚕豆、凤仙花等植物的种子,放大镜。实验步
小学科学教科版三年级下册全册实验报告单(表格版)(2021新版)
三年级科学下册实验报告单学校: 班级: 科目: 实验小组成员指导老师实验名称用“方向”和“距离”来描述位置时间实验目的实验材料2张探究记录单、1张方位板、2种自选轻小物品A和B、方向盘实验步骤1.两人一组,
幼儿园小班主题活动教学设计:发现春天的秘密教案
幼儿园小班主题活动教学设计发现春天的秘密目标:1.培养幼儿细致的观察力。2.提高有的表达能力。3.能大胆的表述。准备:春天的图片;到户外观察春天等过程:1.出示图片引起幼儿兴趣,请幼儿认真观察,说说图片上有什么?2.引导幼儿找春天的秘密,1