图形与几何人教版数学六年级上册课件期末整理与复习 课前热身同学们,今天我们一起来复习有关图形与几何的知识吧。想一想这学期都学习了哪些关于图形与几何的知识? 一、知识梳理圆圆的认识圆的各部分名称圆的特征圆的画法圆的面积圆环的面积圆的周长扇形C
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第五单元 圆
圆人教版数学六年级上册课件5圆 选一选。(1)画圆时,圆规两脚间的距离是()。A.半径长度B.直径长度(2)从圆心到()任意一点的线段,叫半径。A.圆心B.圆外C.圆上(3)通过圆心并且两端都在圆上的()叫直径。A.直径B.线段C.射线AC
第七、八单元 扇形统计图 数学广角
扇形统计图数学广角人教版数学六年级上册课件7扇形统计图8数学广角 小华说:“从下面两个统计图中可以看出,甲校女生人数比乙校女生人数多”。你认为呢?女生50%男生50%女生40%男生60%甲校乙校扇形统计图只能看出各部分数量与总数的关系,不能
第8课时 稍复杂的求一个数的几分之几是多少(授课课件)
人教版数学六年级上册课件第8课时稍复杂的求一个数的几分之几是多少一分数乘法 1.口答:把什么看作单位“1”的量。(2)用去一部分钱后,还剩下。(4)水结成冰,体积膨胀。(5)甲数比乙数少。(1)一块布做衣服用去。(3)一条路,已修了。 探究
第8课时 工程问题(授课课件)
第8课时工程问题人教版数学六年级上册课件3分数除法 复习导入(1)修一条360米的公路,甲队修12天完成,平均每天修()米。30工作总量÷工作时间=工作效率(2)修一条360米的公路,甲队每天修18米,()天能完成。20工作总量÷工作效率=
第7课时 连续求一个数的几分之几是多少(授课课件)
人教版数学六年级上册课件第7课时连续求一个数的几分之几是多少一分数乘法 列式计算(1)5的是多少?(2)m的是多少米?5×=×=(m) 探究点连续求一个数的几分之几是多少红萝卜地有多少平方米? 阅读与理解整个大棚的面积是__________
第7课时 分数除法之和倍、差倍问题(授课课件)
第7课时分数除法之和倍、差倍问题人教版数学六年级上册课件3分数除法 复习导入看图回答问题女生人数男生人数(1)女生人数是单位“1”,男生人数是女生人数的几分之几?答:女生人数是单位“1”,男生人数是女生人数的。x人答:如果女生有x人,男生有
第7课时 扇形的认识
第7课时扇形的认识人教版数学六年级上册课件5圆 各种各样美丽的扇形图案:生活中随处可见许多的扇形物体和扇形图案,它们不仅造型美观,里面还蕴藏着很多的数学奥秘,接下来让我们一起探索吧! 探究点扇形的认识这些物体的外形有什么相同的地方吗?它们的
第6课时 已知一个数比另一个数多(少)几分之几求这个数(授课课件)
第6课时已知一个数比另一个数多(少)几分之几求这个数人教版数学六年级上册课件3分数除法 复习导入小明的体重是35kg,他的体重是爸爸的,小明爸爸的体重是多少千克?答:小明爸爸的体重是75kg。 探索新知探究点已知一个数比另一个数多(少)几分
第6课时 分数乘法的混合运算(授课课件)
人教版数学六年级上册课件第6课时分数乘法的混合运算一分数乘法 尝试口算5×39×2=运用乘法运算定律使计算简便。乘法交换律乘法分配律乘法结合律25×(4×27)=(9+25)×4=3901362700 探究点1分数乘加、乘减混合运算的运算顺