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小学科学教科版三年级上册第一单元《水》课堂小结（共8课）

三年级科学上册第一单元课堂小结1.水到哪里去了82.水沸腾了83.水结冰了84.冰融化了85.水能溶解多少物质86.加快溶解87.混合与分离88.它们发生了什么变化8

船长默读课文3—28自然段，找一找、划一划，哈尔威下达了哪些命令？哪些命令给你留下了深刻的印象，拿起笔，在旁边写下你的感受，留下思考的痕迹。自主学习（1）“大家安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其它乘客跟上，船员断后。必须把６

告别童年我们上路了我们上路了，欢欣鼓舞;我们上路了，激情满怀；我们上路了，满心欢喜；我们上路了，风雨无阻；我们上路了，义无反顾；……自由读诗，要求：1.读准字音，读通句子，把握诗歌的节奏，并随手作批注。2.思考：这首诗主要讲了什么？1、用自

27校园交响诗语文S版六年级语文下册第六单元1.有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。2.了解课文是如何采用比喻的手法来描述事物的，体会课文所表达的思想感情。3.学会生字新词。4.提高自主阅读能力，在阅读中启发想象，拓展创造思维。学习目标温

风筝然而作者对风筝却有一种特殊的感情，在他的心中风筝就是理想的象征。为什么呢？今天，我们一起来学习《理想的风筝》，相信大家一定能从文中找到答案。同学们对风筝有哪些认识呢？简单地说一说。理想的风筝新知语文“风筝”同学们并不陌生，放风筝是许多同

编钟语文S版六年级语文下册第五单元学习目标：1、朗读课文，认识曾侯乙编钟的神奇特点和重要价值，体会中国古代音乐艺术家的创造才能。2、认识“椭、卸”；读读记记“悠扬动听、赞叹不已、泪水涟涟”等词语。3、设计节目单，提高从读学写的迁移、运用、创

23.敦煌壁画单击页面即可进入1.用自己喜欢的方式朗读课文，注意生字新词，要将字词读准、读对。2.浏览课文，初步了解课文大体内容。3.一边默读，一边思考：课文介绍了敦煌壁画的哪些情况？初读感知我会读我会认翩翩起舞历历在目孜孜不倦璀璨夺目举世

陆羽与《茶经》语文S版六年级下册陆羽（733年-804年）,字鸿渐；汉族,唐朝复州竟陵(今湖北天门市)人，一名疾，字季疵,号竟陵子、桑苎翁、东冈子，又号“茶山御史”。一生嗜茶，精于茶道，以著世界第一部茶叶专著—《茶经》闻名于世,对中国茶业和

青花语文S版六年级下册第五单元人间瑰宝—青花瓷其瓷，胎骨滑腻，晶莹柔润；其花，清新明丽，幽静雅致；其釉，光亮洁净，白中泛青；其色，青翠欲滴，永久不褪。礼服学习目标1、理解文章内容，认识中国的青花瓷艺，体会作者对文中所描写的青花瓷艺人的追

语文S版六年级语文下册第五单元故宫全景图第二部分（2——9自然段）请根据作者的观察描写顺序画出示意图。小组读第二自然段，讨论段意。写故宫的最外面一圈的布局。护城河、城墙、城门。还总的介绍了远眺整个故宫，所看到的景象。午门金水桥玉带一样的金水