青岛版小学三年级数学上册《克和千克的认识》观课报告(青岛版小学三年级数学上册《克、千克的认识》观评记录心得体会)

青岛版小学三年级数学上册《克和千克的认识》观课报告本节课是学生第一次接触质量单位,质量单位不像长度单位单位那样直观,学生理解起来有点抽象。郭老师立足学生已有的生活经验,帮助学生把感性认识上升到理性认识,攻破教学重难点。郭老师在课堂中较好的把

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写事作文 小升初高效衔接课件

写事作文 01“虎头”巧用开头法02突出中心,深化主题目录 “虎头”巧用开头法01 1.选择法“选择法”,也就是结合排比句,先给读者设置几个选择,然后从中挑一件来写,吸引读者的眼球。 例如:1.说起我的课余生活,它像一本五彩缤纷的书,这本书

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文化常识 小升初高效衔接课件

文化常识 01人的称谓02天文历法04古代选官制度03风俗礼仪 人的称谓01 谦称:表示谦逊的态度,用于自称。愚,谦称自己不聪明。古人称自己一方的亲属朋友时,常用“家”、“舍”等谦词。“家”是对别人称自己的辈份高或年纪大的亲属时用的谦词,如

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说明文阅读 小升初高效衔接课件

说明文阅读 01认识说明文02说明方法目录03说明顺序04说明语言 认识说明文01 一、说明文分类(1)依据说明对象与目的的不同分为:事物说明文、事理说明文。事物说明文:着重介绍说明事物的特点。(如:形态、位置、结构、功能等)事理说明文:着

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散文阅读 小升初高效衔接课件

散文阅读 01认识散文02散文语言目录 认识散文01 (一)明确概念何为散文?散文,是作者运用生动形象的语言描摹社会生活中的人、事、景、物,深入挖掘其中的内涵、哲理,表达对自然、社会、人生的感悟的一种文体。 (二)理解特点:形散神聚形散:(

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古诗鉴赏之咏物诗送别诗 小升初高效衔接课件

古诗鉴赏 01咏物诗02送别诗目录 咏物诗01 咏物诗概念:咏物诗是托物言志的诗歌,通过事物的咏叹体现人文思想。咏物诗中所咏之“物”往往是作者的自况,与诗人的自我形象完全融合在一起,作者在描摹事物中寄托了一定的感情。在诗中作者或流露出自己的

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