新课标下教师要有改革愿望与主动权不是“被课改”原文学习和理解好新课标是教师上好课、教好学生的基础。基于新课程标准的实践与运用，将对学生的发展、对教学质量的提升产生重要影响。遵循课标精神，尊重教学实际，用好统编教材，要把握好一个“遵循”、一个
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新课标下教师要有改革愿望与主动权不是“被课改”原文学习和理解好新课标是教师上好课、教好学生的基础。基于新课程标准的实践与运用，将对学生的发展、对教学质量的提升产生重要影响。遵循课标精神，尊重教学实际，用好统编教材，要把握好一个“遵循”、一个