Articles Tagged: 五年级

第七单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字艄(shāo)　祷(dǎo)　毡(zhān)　犊(dú)膘(biāo)　驰(chí)　爵(jué)　噜(lū)　吆(yāo)哞(mōu)　眺(tiào)　熠(yì)　遐(xiá)　黏(nián)滥(làn)　 淤(yū)　湛(zhàn)(2)难写的字“艇”:右部是“廷”,不要写成“延”。“翘”:左上部是“ ”,不要写成“戈”。“祷”:左部是“礻”,不

第六单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字吾(wú)　弗(fú)　膑(bìn)　讽(fěng)　蔑(miè)肆(sì)　桅(wéi)　龇(zī)　咧(liě)　唬(hǔ)瞄(miáo)(2)难写的字“矛”:不要写成“予”。“丧”:下部是“ ”,不要在横下多写一撇。“耀”:“光”的末笔是竖提,“翟”下部是“隹”,共四横。“蔑”:上中下结构,下部是“戍”,不要写成“戊”。“赢”:部件较多,依次是

第五单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字搂(lǒu)　揪(jiū)　扳(bān)　铸(zhù)　颧(quán)揩(kāi)　浆(jiāng)　袱(fú)　蘸(zhàn)　诈(zhà)怔(zhèng)　堪(kān)(2)难写的字“挠”:右部的“尧”不要多写一点。“喉”:“亻”右部没有一小竖。“浆”:下面是“水”,不是“氺”。“馅”:右下部是“臼”,不要写成“白”。(3)多音字监 　屏2.词(

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交流平台与初试身手【教学目标】1.能交流、总结写人的基本方法。2.能列出表现家人特点的典型事例，试着用学过的方法写一写。【教学重点】1.知道选用典型事例表现人物特点的写作方法。2.了解通过人物外貌、神态、语言、动作、心理活动表现人物特点的基本方法。【教学准备】多媒体、课件【课时安排】1课时【教学过程】一、新课导入：聚焦写人的基本方法1.回顾总结：我们刚刚学习的这一单元的课文，都是什么类型的文章？预

交流平台 初试身手【教学目标】 1.引导学生结合所学的课文内容，进一步认识描写人物文章的特点。2.了解通过人物肖像、语言、动作、神态、心理活动表现人物特点的描写方法。3.选择身边的一个人，试着运用多种方法来表现人物特点。【教学重点】1.知道选用表现人物特点的典型事件表现人物特点的写作方法。2.了解通过人物肖像、语言、动作、神态、心理活动表现人物特点的描写方法。3.选择身边的一个人，试着运用多种方法

交流平台与初试身手教学要求1.结合所学课文,进一步认识描写人物文章的特点。2.了解通过人物的外貌、语言、动作、神态、心理活动来表现人物特点的描写方法。3.选择身边的一个人,试着运用多种方法来表现人物特点。重点难点1.知道选用表现人物特点的典型事例表现人物特点的写作方法。2.了解通过人物的外貌、语言、动作、神态、心理活动来表现人物特点的描写方法。3.选择身边的一个人,试着运用多种方法来表现人物特点。