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人教版 数学 四年级 下册运用平移知识解决面积问题图形的运动(二)7复习导入你能求出下面图形的面积吗？(每个小正方形的边长为1厘米)长方形的面积=长×宽 正方形的面积=边长×边长5×3=15(平方厘米) 3×3=9(平方厘米)探究新知下面这个图形的面积是多少?(每个小正方形的边长为1厘米)。思考:能用公式来计算吗？怎样才能解决问题呢?仔细观察图形，你有什么发现？你能求出下面图形的面积吗?探究

人教版 数学 四年级 下册画平移后的图形图形的运动(二)7复习导入你还记得生活中的这些平移现象吗？推拉抽屉板 奥运赛场升降国旗推拉门窗复习导入说一说:什么是平移？图中的三角形发生了平移。1.在平面内，将一个图形沿某个方向，移动一定的距离，这样的图形运动叫做平移。2.平移不改变图形的形状、大小,只改变图形的位置。3.图形的平移其实也就是对应点的平移距离。探究新知做一做:找到图形上的各个顶点并标

人教版 数学 四年级 下册练习二十图形的运动（二）7复习旧知下面这些图形是不是轴对称图形？为什么？是 是是 不是 如果一个图形对折后，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形。折痕所在的直线就叫做对称轴。复习旧知你能按对称轴画出它的另一半吗?一找、二定、三连。复习旧知说一说：轴对称图形有什么特点？轴对称图形中，每组对应点到对称轴的距离相等。巩固练习下面哪些图形是对称的？是的请画出

人教版 数学 四年级 下册轴对称图形的性质及画法图形的运动(二)7情境导入说一说：下面哪些是轴对称图形？它们有几条对称轴？情境导入思考：仔细观察这些图形,你发现了什么?情境导入对称轴思考：仔细观察这些图形,你发现了什么?对称轴两边的图形完全重合了。探究新知交流: A、A′和B、B′到对称轴的距离分别是多少？你发现了什么？A A′B B′3格 3格2格 2格轴对称图形中每组对应点到对称轴的距离

人教版 数学 四年级 下册练习十九小数的加法和减法6复习旧知加法交换律：a+b=b+a加法结合律：a+b+c=a+（b+c）举手回答：我们学过的整数加法运算定律都有哪些？复习旧知5.7+0.6 0.6+5.7 （6.3+2.5）+8.5 6.3+（2.5+8.5）==下面每组算式两边的结果相等吗？整数加法的交换律、结合律对小数加法同样适用。应用运算定律，可以使一些小数计算更简便。

人教版 数学 四年级 下册整数加法运算定律推广到小数小数的加法和减法6复习导入82＋32＋18＋168 ＝100＋200＝300＝（82＋18）＋（32＋168）怎样简便就怎样计算。复习导入82＋32＋18＋168 ＝100＋200＝300＝（82＋18）＋（32＋168）用到了加法交换律和加法结合律。说一说：在计算时应用了什么运算定律？探究新知交流：观察下面两组算式，你有什么发现？请你

人教版 数学 四年级 下册练习十八小数的加法和减法6复习旧知说一说：怎样计算小数的加减混合运算？小数加减混合运算的顺序与整数加减混合运算的顺序一样。没有括号的，按照从左到右的顺序计算；有括号的，要先算括号里面的，再算括号外面的。 复习旧知列竖式计算，并验算。 9.78 +7.8 120-56.85 9 . 7 8

人教版 数学 四年级 下册小数加减混合运算小数的加法和减法6复习导入596－334＋66 596－(334 ＋ 66）＝262＋66＝328＝596－400＝196整数加、减混合运算，一般从左往右算。有括号时，就先算括号里面的。你能先说出下面题目的运算顺序，再计算吗？探究新知（1）小刚买了下面3本书，一共花了多少钱？思考:你是如何解决问题的？展示你的答案。方法一: 7.45＋5.8＋4.6

人教版 数学 四年级 下册练习十七小数的加法和减法6复习旧知 3.64 +0.48 41.2 -15.64 3 . 6 4 0 . 4 8 +验算： 4 . 1 2 0 . 4 8 – 4 1 . 2 1 5 . 6 4 -验算： 2 5 . 5 6 1 5 . 6 4+

人教版 数学 四年级 下册小数加减法(2)小数的加法和减法6复习导入0.9 0.09＞先用小数表示涂色部分，再比较大小。复习导入0.6 ……7.800 ……29.10 ……0.60 0.600 0.60007.8 7.80 7.800029.1 29.100 29.1000写出和下列数相等的小数。小数的末尾加上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。探究新知＋ 86 .4 5（1）小林买了下面两