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人教版 数学 四年级 下册小数加减法(1)小数的加法和减法6复习导入用竖式计算，并验算。4897+256= 4 8 9 7+ 2 5 6355 15153 5 1 5 3- 2 5 6验算7 计算整数加减法要注意：相同数位要对齐，从个位起相加减。相加满十向前一位进一，哪一位不够减，要从前一位退一当十再减。111···984探究新知周末小丽和小林一起去了图书馆，我们来看一下发生了什么故事

期末复习（5）返回苏教版 数学 四年级 下册期末复习（5）整体回顾综合运用 课后作业期末复习知识梳理9期末复习（5）返回解决问题的策略整体回顾今天我们一起来复习一个内容。期末复习（5）返回1.解决问题的策略1.用画图的方式解决问题:线段图或者平面图知识整理期末复习（5）返回1.阅读的习惯会让人终身受益。一个人从7岁开始，每天坚持读1小时，如果平均每分钟阅读100个字，到60岁时（一年按365

期末复习（4）返回苏教版 数学 四年级 下册期末复习（4）整体回顾综合运用 课后作业期末复习知识梳理9期末复习（4）返回三角形，平行四边形和梯形平移，旋转和轴对称认识图形用数对确定位置整体回顾今天我们一起来复习三个内容。期末复习（4）返回1.三角形，平行四边形和梯形1.三角形：三角形的分类（按边分和按角分）；三角形的三边关系；三角形的内角和2.平行四边形：平行四边形的认识（知道平行四边形底和

苏教版四年级数学下册第九单元9.4期末复习（4）课件 期末复习（4）返回苏教版 数学 四年级 下册期末复习（4 […]

苏教版四年级数学下册第九单元9.3期末复习（3）课件 点击显示全文，继续预览 苏教版四年级数学下册第九单元9. […]

苏教版四年级数学下册第九单元9.2期末复习（2）课件 点击显示全文，继续预览 苏教版四年级数学下册第九单元9. […]

数字与信息返回苏教版 数学 四年级 下册数字与信息情境导入拓展延伸 课外活动确定位置活动探究8数字与信息返回 生活中，我们经常见到一些像电话号码、门牌号码这样用数字编成的号码。你知道下面这些号码分别表示什么吗？情境导入数字与信息返回 了解自己及家庭成员的出生日期和身份证号码，与同学交流。我的出生日期是……身份证号码是……我爸爸的出生日期是……身份证号码是……活动探究数字与信息返回

练习十五返回苏教版 数学 四年级 下册练 习 十 五复习旧知课堂小结 课后作业确定位置巩固练习8练习十五返回用数对确定位置上节课你们都学会了哪些知识？我们怎样来确定位置？复习旧知练习十五返回⑴用数对表示平面图中的位置时，我们规定：竖排叫作（ ），横排叫作（ ），确定第几列一般从（ ）往（ ）数，确定第几行一般从（ ）往（ ）数。⑵○在第4列第5行，用数对表示（ ，

用数对表示物体的位置（1）返回苏教版 数学 四年级 下册用数对表示物体的位置（1）情境导入 探究新知课堂小结 课后作业确定位置课堂练习8用数对表示物体的位置（1）返回小军坐在哪里？小军小军坐在第3排第4个。小军坐在第4组第3个。情境导入用数对表示物体的位置（1）返回通常把竖排叫作列，横排叫作行。一般情况下，确定第几列要从左向右数，确定第几行要从前向后数。第5行第4行第3行第2行第1行第5列第

用数对表示物体的位置（2）返回苏教版 数学 四年级 下册用数对表示物体的位置（2）情境导入 探究新知课堂小结 课后作业确定位置课堂练习8用数对表示物体的位置（2）返回书报亭的位置是（2,3）。大门的位置是（3,1）。北1 2 3 4 5 6 7 8 9 10123456780书报亭儿童乐园盆景园草坪假山水池饭店大门先用数对表示儿童乐园、盆景园、草坪……的位置，再与同学交流。儿童乐园（2,6）