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图形的运动（二）RJ 四年级下册 单元复习下面的图形是轴对称图形吗？试试画出它的对称轴，能画出几条？一、知识点总结轴对称概念特点把一个图形沿着某一条直线对折，如果直线两侧的部分能完全重合，那么这个图形就是轴对称图形这条直线就是这个图形的对称轴，互相重合的点叫做对应点，也叫做对称点性质 对称点到对称轴的距离相等一、知识点总结补全轴对称方法把描出的对称点按顺序连线，得到轴对称图形的另一半确定所给图

第 3 课时 平移的实际运用RJ 四年级下册 7 图形的运动（二）课后作业探索新知课堂总结当堂检测（1）运用平移求不规则图形的面积（2）灵活运用平移解决实际问题1 课堂探究点复习导入2 课时流程4cm2cm周长：（2＋4）×2＝12（cm）面积： 2×4＝8（cm²）答：这个图形的周长是12cm， 面积是8cm²。求下面图形的周长和面积。探究点1 运用平移求不规则图形的面

课后作业探索新知课堂总结当堂检测（1）确定平移的方向和距离（2）在方格纸上按要求画出平移后的图形1 课堂探究点复习导入2 课时流程二年级时我们已经认识了生活中的平移现象，你还见过哪些平移现象？探究点1 确定平移的方向和距离先数一数，再填一填。点击播放例题动画归纳总结：（讲解源于《点拨》） 不管用哪种方法确定平移的距离，都要看对应点平移前后的方格数，不能看两个图形之间的方格数。探究

第 1 课时 轴对称RJ 四年级下册 7 图形的运动（二）课后作业探索新知课堂总结当堂检测（1）轴对称图形的基本特征（2）在方格中补画轴对称图形的另一半1 课堂探究点复习导入2 课时流程二年级时，我们已经初步认识了生活中的轴对称现象，今天我们继续学习轴对称图形。你见过哪些轴对称图形？画出它们的对称轴。探究点1 轴对称图形的基本特征看一看，数一数，你发现了什么？点击播放例题动画提示：在轴对称

小数的加法和减法RJ 四年级下册 单元复习 算一算！4367＋3205= 8754－5639=7572 3115计算时要注意什么？相同数位对齐，从个位算起……一、知识点总结小数加、减法的算理和算法笔算时要注意小数点对齐，而不是末位对齐如果计算结果末尾有0，要省略小数部分末尾的0验算通常是用减法验算加法，用加法验算减法一、知识点总结小数加减混合运算小数加减混合运算的运算顺序与整数相同，没有

习题课件RJ 4年级下册 3　整数加法运算定律推广到小数6 小数的加法和减法教材习题1．选择合适的方法画出下面的角，并说说它们分别是哪一种角。（选题源于教材P46第12题）画角略。10°、45°、60°的角是锐角，90°的角是直角，105°、120°的角是钝角，180°的角是平角。1 2 3 45 6提示：点击 进入习题7 81．在 里填上适当的数。(1)26.

第六单元 小数的加法和减法第4课时 整数加法运算定律推广到小数RJ 四年级下册 课前预习免费获取更多课件资源可加QQ：21358248072＋42＋28＋158 ＝100＋200＝300＝（72＋28）＋（42＋158）用到了加法交换律和加法结合律。怎样简便就怎样算。在计算时应用了什么运算定律？第一步 旧知回顾第二步 新知引入应用运算定律可以使计算比较简便，整数中的加法运算定律对于小数加法

习题课件RJ 4年级下册 2　小数加减混合运算6 小数的加法和减法教材习题1．选择合适的方法画出下面的角，并说说它们分别是哪一种角。（选题源于教材P46第12题）画角略。10°、45°、60°的角是锐角，90°的角是直角，105°、120°的角是钝角，180°的角是平角。1 2 3 45 6提示：点击 进入习题71．填一填。(1)计算15.5－3.2＋4.28时，先算(　　)法

第3课时 小数加减混合运算RJ 四年级下册 6 小数的加法和减法482－234＋66 482－（234＋66）＝248＋66＝314＝482－300＝182有括号时，就先算括号里面的。整数加、减混合运算，一般从左往右算。你能先说出下面题目的运算顺序，再计算吗？探究点 小数加减混合运算（1）小刚买了下面3本书，一共花了多少钱？1. 先自主独立完成列式并计算。2. 再与同桌交流计算方法。

第六单元小数的加法和减法第3课时 小数加减混合运算RJ 四年级下册 课前预习免费获取更多课件资源可加QQ：213582480482－234＋66 482－（234＋66）＝248＋66＝314＝482－300＝182有括号时，就先算括号里面的。整数加、减混合运算，一般从左往右算。你能先说出下面题目的运算顺序，再计算吗？第一步 旧知回顾第二步 新知引入整数加、减混合运算大家已经会了，小数的加、减