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第三单元 运算定律第3课时 连减的简便运算RJ 四年级下册 课前预习说一说下面的算式分别运用了什么运算定律。76＋18＝18＋7656＋72＋28＝56＋（72＋28）31＋67＋19＝31＋19＋6724＋42＋76＋58＝（24＋76）＋（42＋58）第一步 旧知回顾加法交换律加法结合律加法交换律加法交换律和加法结合律第二步 新知引入加法运算中有简便方法，那减法运算有简便算法吗？阅读课本第2

第3课时 连减的简便运算RJ 四年级下册 3 运算定律说一说下面的算式分别运用了什么运算定律。76＋18＝18＋7656＋72＋28＝56＋（72＋28）31＋67＋19＝31＋19＋6724＋42＋76＋58＝（24＋76）＋（42＋58）探究点 连减的简便算法这本书一共234页，还剩多少页没看？你能根据题意列式计算并说一说算式的意义吗？方法1： 234－66－34＝168－

第2课时 运用加法运算定律进行简算RJ 四年级下册 3 运算定律两个数相加，交换加数的位置，和不变。这叫做加法交换律。 三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。这叫做加法结合律。a+b=b+a(a+b)+c=a+(b+c)你能叙述加法的运算定律并用字母进行表示吗？探究点 1 加法交换律和加法结合律的对比区分说一说下面的算式分别运用了什么运算定律。76＋18＝18＋

第三单元 运算定律第2课时 运用加法运算定律进行简算RJ 四年级下册 课前预习加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，和不变。加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。a+b=b+a(a+b)+c=a+(b+c)叙述加法的运算定律并用字母表示。第一步 旧知回顾第二步 新知引入学习加法交换律和结合律是为了以后计算比较简便，阅读课本第20页例题，看看可以怎样利用运算定

第1课时 加法运算定律RJ 四年级下册 3 运算定律在加法算式30＋20＝50中，30、20和50分别叫什么？ 30和20叫做加数、50叫做它们的和。 探究点 1 加法交换律李叔叔今天一共骑了多少千米？1. 你能列式计算吗？40＋56＝96（千米）56＋40＝96（千米）40＋56 56＋40＝按照40＋56＝56＋40你能再举出几个这样的例子吗？•45＋53＝53＋45 •8

第三单元 运算定律第1课时 加法运算定律RJ 四年级下册 课前预习计算下面各组的得数，你发现了什么？ 第一步 旧知回顾30＋20＝20＋30＝130＋120＝120＋130＝50＋80＝80＋50＝5050250250130130第二步 新知引入通过计算上面的几组算式，发现结果相等，在看看算式中的两个加数有什么特点呢？阅读课本第17页，找到其中的规律。第三步 精读教材求今天一共骑的千米数，就是

第2课时从同一位置观察不同物体 RJ 四年级下册 2 观察物体（二）从前面看从上面看 从左面看从前面、上面、左面分别看到什么样的图形？连一连。从正面看 从上面看从左面看从正面看 从上面看从左面看探究点 从同一位置观察不同的立体图形从上面看这3个物体，图形相同吗？要点提示：观察物体时，被挡住的部分是看不到的。从左面和前面看呢？从上面看从正面看 从左面看从上面看从正面看 从左面看不同从上

第二单元 观察物体（二）第2课时 从同一位置观察不同物体RJ 四年级下册 课前预习从前面看 从上面看 从左面看第一步 旧知回顾下面的图形分别是从什么位置观察的？从前面看 从上面看 从左面看从前面看 从上面看 从左面看第二步 新知引入对比刚刚从前面、上面、左面观察到的3个物体的图形，你是否有所发现？打开课本第14页，看例题2，看看与你的发现一样吗？第三步 精读教材仔细观察3个物体，从上面看的图

人教版四下数学第二单元第2课时从同一位置观察不同物体 预习课件 第二单元 观察物体（二）第2课时 从同一位置观 […]

人教版四下数学第二单元第1课时从不同位置观察同一物体 授课课件 点击显示全文，继续预览 人教版四下数学第二单元 […]