第5课时 解决问题RJ 四年级下册 1 四则运算56×19÷(7×8)先说一说运算顺序再计算。180÷[（6÷3）＋7]探究点 设计最省钱租船(车)方案从图中你得到了哪些信息？① 老师带学生到湖中小岛去玩，一共有32人；② 湖边有两种船，一种是可以坐4 人的小船，一种是可以坐6人的大船；③ 坐4人的船每条租价是24元；④ 坐6人的船每条租价是30元。有用信息结合生活实际，怎样租船比较
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人教版四下数学第一单元第5课时解决问题 预习课件
第5课时 解决问题RJ 四年级下册 课前预习第一单元 四则运算 直接写得数。35＋65÷5＝ 48×8÷6＝42÷6＋12×5＝ 56×19÷(7×8)＝180÷6÷3＋27＝ (37＋17)÷18＝48 6467 1937 3第一步 旧知回顾第二步 新知引入打开书第10页，看看书中出现了什么样的问题，又该怎样解决
人教版四下数学第一单元第4课时含有括号的四则混合运算 授课课件
第4课时 含有括号的四则混合运算RJ 四年级下册 1 四则运算19512260146283说一说混合运算的运算顺序？归纳并小结51÷17＝ 200－100÷20＝78÷13＝ 124×13×0＝65＋13－65＋13＝ 60÷(20－15)＝(24＋12)÷3＝ 32－12÷3＝ 一、口算我们目前学过哪几种运算？1.一个算式里只有加减法或只有乘除法，按怎样的运算顺序计算？2.一个
人教版四下数学第一单元第4课时含有括号的四则混合运算 预习课件
第4课时 含有括号的四则混合运算RJ 四年级下册 课前预习第一单元 四则运算我们目前学过哪几种运算？1.一个算式里只有加减法或只有乘除法，按怎样的运算顺序计算？2.一个算式里既有加减法又有乘除法，按怎样的运算顺序计算？从左往右依次计算先算乘除法，后算加减法第一步 旧知回顾第二步 新知引入你知道括号的作用吗？打开书第9页，看看一个算式里有括号，应该按怎样的运算顺序进行计算呢？一起来精读课本吧
人教版四下数学第一单元第3课时有关0的运算 预习课件
第3课时 有关0的运算RJ 四年级下册 课前预习第一单元 四则运算（1）100＋0= （2）0＋568=（3）0×78= （4）154－0=（5）0÷23= （6）128－128=（7）0÷76= （8）235＋0=（9）99－0= （10）49－49=100 568
人教版四下数学第一单元第3课时有关0的运算 授课课件
第3课时 有关于0的运算RJ 四年级下册 1 四则运算（1）100＋0= （2）0＋568=（3）0×78= （4）154－0=（5）0÷23= （6）128－128=（7）0÷76= （8）235＋0=（9）99－0= （10）49－49=（11）0＋319=
人教版四下数学第一单元第2课时乘、除法的意义和各部分之间的关系 授课课件
第2课时 乘、除法的意义和各部分之间的关系RJ 四年级下册 1 四则运算5＋5＋5 ＝12＋12＋12＋12＋12＝1560有什么简便的方法，快速的算出这两个加法的结果吗？3×5＝155×12＝60探究点 1 乘、除法的意义（1）每个花瓶里插3枝花，4个花瓶一共插了多少枝花？你能自己解答吗？试着列出不同的算式。用加法算：3+3+3+3＝12用乘法算：3×4＝12求几个相同加数的和的简
人教版四下数学第一单元第2课时乘、除法的意义和各部分之间的关系 预习课件
第2课时 乘、除法的意义和各部分之间的关系RJ 四年级下册 课前预习第一单元 四则运算4＋4＋4 ＝15＋15＋15＋15＋15＝1275有什么简便的方法，快速的算出这两个加法的结果吗？3×4＝1215×5＝75第一步 旧知回顾第二步 新知引入打开书第5页，看看书中这道题是怎样计算的，你又是怎样理解题意的。认真读题，你能用不同的方法列式计算吗？第三步 精读教材求3个4的和是多少，可以列加法
人教版四下第四单元小数的意义和性质整理与复习教学设计
整理和复习教材第 56 页的内容及第 57 页练习十四的第 1~8 题。1.让学生经历知识的整理过程,体验到整理在复习中的作用,形成较为系统的知识结构。2.通过对本单元知识系统地整理和复习,让学生进一步理解和掌握小数的意义、性质、小数点的位置移动规律、小数与单位换算以及求近似数等知识。3.通过分层练习,巩固本部分知识,发展数学思维,增强学习数学的信心。重点:理解小数的意义,掌握小数的性质和小数点位
人教版四下第四单元把较大的数改写成用“万”或“亿”做单位的数学案
8 把较大的数改成用“万”或“亿”作单位的数项目 内 容1.下面的 里可以填上哪些数字?32 645≈32 万 46 005≈47 万2.384400 千米=( )万千米在万位的( )边,点上小数点,在数的后面加上“( )”字。778330000 千米=7.( )亿千米≈( )亿千米(保留一位小数)在亿位的( )边,点上小数点,在数的后面加上“( )”字。3.通过预习,我知道了
