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1千米有多长返回北师大版 数学 二年级 下册1千米有多长情境导入 探究新知课堂小结 课后作业测量课堂练习41千米有多长返回10米有多长? 照样子做一做。10个小朋友手拉手站成一排的距离大约是10米。1米情境导入1千米有多长返回走一走，10米大约是多少步呢？先确定10米的长度。然后再走一走，数出步数。10米有多长? 照样子做一做。1步成人一步约在40~60分米。所以走10米大约20步。量量教室

铅笔有多长返回北师大版 数学 二年级 下册铅笔有多长情境导入 探究新知课堂小结 课后作业测量课堂练习4铅笔有多长返回量一量,分别有多长?认一认。情境导入铅笔有多长返回你是怎么测量的？量一量,分别有多长?认一认。把直尺的0刻度线对准铅笔的一端,再看铅笔的另一端对准的数字是几,铅笔的长度就是几厘米。长10厘米。探究新知铅笔有多长返回什么是分米？量一量,分别有多长?认一认。10厘米就是1分米(dm

练习二返回北师大版 数学 二年级 下册练习二生活中的大数3复习旧知课堂小结 课后作业巩固练习练习二返回千是比百高一级的计数单位,10个一百是一千。个十百千9991000999个珠子再添上1个是1000个。九百九十九再添一个是一千。复习旧知认识一千练习二返回一千一千地数,10个一千是一万。九千九百九十九再添一个是一万。个十百千万9999“万”也是计数单位,表示万的数写在万位上。在计数器上,从右

有多少个字返回北师大版 数学 二年级 下册有多少个字情境导入 探究新知课堂小结 课后作业生活中的大数课堂练习3有多少个字返回估一估,这个故事有多少个字呢?情境导入有多少个字返回估一估,这个故事有多少个字呢?估计这个故事有多少个字,可以借助我们已经学过的知识来估算。我估计有100个字。我估计有1000个字。相差这么大！探究新知有多少个字返回估算方法。先数有多少行,再数每行有多少字。11行约10

比一比（2） 返回北师大版 数学 二年级 下册比一比（2）情境导入 探究新知课堂小结 课后作业生活中的大数课堂练习3比一比（2） 返回1200元 800元①1500元② ③哪辆车最便宜?标一标,比一比。情境导入比一比（2） 返回画一条直线，标出1000。1格是100，2格就是200。1200元①800元②1500元③100020001200 1500800在数线上,右面的数大于左面的数。15

比一比（1） 返回北师大版 数学 二年级 下册比一比（1）情境导入 探究新知课堂小结 课后作业生活中的大数课堂练习3比一比（1） 返回谁最矮？黄山 香山泰山 华山海拔约1865米 海拔约575米海拔约1533米 海拔约2155米情境导入比一比（1） 返回不同位数的数的大小比较。谁最矮？ 万 千 百 十 个黄山1 8 6 5香山5 7 5泰山1 5 3 3华山2 1 5 5香山的高度低于100

拨一拨（2） 返回北师大版 数学 二年级 下册拨一拨（2）情境导入 探究新知课堂小结 课后作业生活中的大数课堂练习3拨一拨（2） 返回看一看，说一说。113有1个百，1个十，3个一。情境导入拨一拨（2） 返回2000 100 20 8用小正方体描述2128这个数。看一看，说一说。探究新知拨一拨（2） 返回2个千2128是由2个千、1个百、2个十、 8个一组成的。2128=2000+100+2

拨一拨（1） 返回北师大版 数学 二年级 下册拨一拨（1）情境导入 探究新知课堂小结 课后作业生活中的大数课堂练习3拨一拨（1） 返回填一填。( )位 十位 个位个十百 写作（ ）百32 个十百 写作（ ）68情境导入拨一拨（1） 返回右起第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位。百千万数位顺序表…… ( )位 ( )位 ( )位 十位 个位填一填,认一认。探究新

数一数（1）返回北师大版 数学 二年级 下册数一数（1）情境导入 探究新知课堂小结 课后作业生活中的数课堂练习3数一数（1）返回再添1个珠子是多少?个十百千拨一拨，从1拨到9。情境导入数一数（1）返回9个珠子再添上1个是10个。个十百千 个十百千再添1个珠子是多少?9 10探究新知数一数（1）返回99个珠子再添上1个是100个。个十百千 个十百千再添1个珠子是多少?99 100数一数（1）返