教导处工作计划

教导处工作计划(一):  一、指导思想:  新学期,我校教导处工作将继续围绕区教师进修学校教研和培训工作部署,以全面提高教学质量为中心,以进一步推进我校基础教育课程改革为重点,着力抓好常规管理、师资培训、质量监控、课题研究等工作,推动我校教育教学工作再上新台阶。  二、工作目标:  (一)全面贯彻教育方针、全面推进素质教育,认真执行仁教字[2009]231 号文件精神,严格按《遵义市义务教育课程计

Read More

班主任先进事迹材料

班主任先进事迹材料篇一:参加工作以来,赵春艳老师一直担任班主任工作,她热爱自己的职业,深深懂得教师这一职业的神圣,她工作踏实认真,教育学生的方法得当,一直尽心尽力地为做一名优秀的班主任而努力工作。一、用爱心感染学生。“爱是教育之魂”。只有爱学生,才能教育好学生。在学校里,与学生一起学习交往最多的莫过于班主任。作为班主任,既要关心他们的生活,又关心他们的健康。对于后进生,她要花上百倍的心思,去鼓励他

Read More

部编版道德与法治五年级下册教学计划及进度表

部编版五年级道德与法治下册教学计划一、指导思想以《道德与法治课程标准》为指导,使道德存在于儿童的内心,使法治 原则为更多儿童所了解和遵守,引导儿童热爱生活、学习做人,懂法守法,自觉遵守各项规章制度和社会规则,培养具有良好品德和行为习惯、 乐于探 究、热爱生活的儿童。结合学校的实际情况,本学期将一如既往地扎实落实 思品学科的各项常规工作,提高教学效率,同时加大学科科研力度,以社会 主义核心价值观引

Read More

部编人教版语文三年级下册教材分析及教学计划和进度表

2020年春部编版语文三年级下册教学计划一、学生情况分析本班共有学生 28人。从上学期考试成绩分析,学生的基础的知识、掌握比较好,习作能力太差,灵活性不够。但总的来说大部分学生对语文比较感兴趣,接受能力较强,学习态度较端正;也有部分学生自觉性不够,不能及时完成作业等,对于学习语文有一定困难。所以在新的学期里,在端正学生学习态度的同时,应加强培养他们的习作的能力,以提高成绩。 本班的学困生自觉性不够

Read More

部编版道德与法治四年级下册教学计划及进度表

部编版《道德与法治》四年级下册教学计划本学期我继续承担四年级《道德与法治》学科的教学工作任务,为了不断提升自己的精神追求,增强职业道德,掌握教育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程。根据学生实际情况,结合教育教学实际,制定本学期工作计划如下:一、学生情况分析孩子们经过几年的学习,基本懂得了学校生活规则,初步养成了良好的生活习惯和学习习惯,多数学生文明有礼貌,能遵守课堂学习规定,

Read More

六年级语文下学期教学计划

六年级语文下学期教学计划一、指导思想:本学期的语文教学主要着眼于学生的发展,提倡个性培养.坚持语文知识学习与能力培养相结合,开展好以名篇阅读为主体的读书计划,加强阅读积累,狠抓现代文阅读理解、作文教学和写字教学,全面提高语文教学质量。二、班级情况分析:本班共有学生 37 人,其中男生 20 人,女生 17 人。语文水平不平衡,但大部分学生学习比较认真,对语文学习的兴趣比较浓。当然,也存在少部分学生

Read More

部编人教版四年级语文下册教学计划和教学进度表

2021春部编人教版四年级语文下册教学计划一、班级情况分析:   四年级三班共有学生 40名,从整体看,本班学习成绩两极分化较严重。优等生能要求上进,在课堂上认真听讲,养成了主动阅读的好习惯。能坚持写日记,能认真观察周围事物,写出水平较高的作文,在校中高年级作文比赛中取得较好成绩。后进生没有养成良好的学习习惯,不能自觉做好上课准备,不能认真完成老师布置的作业,作文记流水账。在本学期对他们需要多一些

Read More

2021年小学教师新学期个人计划范文

2021 年小学教师新学期个人计划新学期开始了,本学期根据学校的统一要求,结合本班实际情况,制定如下班主任工作计划。一、指导思想以学校总体工作计划为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,努力探索班级工作

Read More

高一数学教学下学期工作计划

高一数学教学下学期工作计划  一、指导思想  1.获得必要的数学基础知识和基本技能,理解基本的数学概念、数学结论的本质,了解概念、结论等产生的背景、应用,体会其中所蕴涵的数学思想和方法,以及它们在后续学习中的作用。通过不同形式的自主学习、探究活动,体验数学发现和创造的历程。  2.提高空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力。  3.提高数学地提出、分析和解决问题(包括简单的实际

Read More