2021中考语文名言名句:秋天名句

  秋天名句  1.空山新雨后,天气晚来秋。  ——王维《山居秋暝》  2.人烟寒橘柚,秋色老梧桐。  ——李白《秋登宣城谢脁北楼》  3.自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。  ——刘禹锡《秋词》  4.秋风起兮白云飞,草木黄落兮雁南归。  ——刘彻《秋风辞》  5.萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。  ——叶绍翁《夜书所见》  6.未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。  ——朱熹《偶成》  7.塞下秋来

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2021中考语文名言名句:读书名句

读书名句  1.读书破万卷,下笔如有神。  ——杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》  2.奇文共欣赏,疑义相与析。  ——陶渊明《移居二首》  3.纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。  ——陆游《冬夜读书示子聿》  4.读书不觉已春深,一寸光阴一寸金。  ——王贞白《白鹿洞二首·其一》  5.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。  ——颜真卿《劝学诗》  6.富贵必从勤苦得,男儿须读五车书。  ——杜甫《柏学

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2021中考语文名言名句:冬天名句

  冬天名句  1.晚来天欲雪,能饮一杯无。  ——白居易《问刘十九》  2.墙角数枝梅,凌寒独自开。  ——王安石《梅花》  3.孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。  ——柳宗元《江雪》  4.日暮苍山远,天寒白屋贫。  ——刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》  5.不知近水花先发,疑是经冬雪未销。  ——张谓《早梅》  6.千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。  ——高适《别董大二首》  7.窗含西岭千秋雪,门泊东

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2021中考语文名言名句:春天名句

  春天名句  1.迟日江山丽,春风花草香。  ——杜甫《绝句二首》  2.好雨知时节,当春乃发生。  ——杜甫《春夜喜雨》  3.人闲桂花落,夜静春山空。  ——王维《鸟鸣涧》  4.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。  ——苏轼《惠崇春江晚景》  5.小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。  ——陆游《临安春雨初霁》  6.寂寞空庭春欲晚,梨花满地不开门。  ——刘方平《春怨》  7.天街小雨润如酥,

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2021中考语文名言名句:边塞名句

  边塞名句  1.欲将轻骑逐,大雪满弓刀。  ——卢纶《和张仆射塞下曲·其三》  2.长风几万里,吹度玉门关。  ——李白《关山月》  3.大漠孤烟直,长河落日圆。  ——王维《使至塞上》  4.大漠沙如雪,燕山月似钩。  ——李贺《马诗》  5.黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。  ——王昌龄《从军行七首·其四》  6.醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?  ——王翰《凉州词二首·其一》  7.秦时

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2021中考语文名言名句:爱情名句

爱情名句  1.愿得一心人,白头不相离。  ——卓文君《白头吟》  2.十年生死两茫茫,不思量,自难忘。  ——苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》  3.曾经沧海难为水,除却巫山不是云。  ——元稹《离思五首·其四》  4.玲珑骰子安红豆,入骨相思知不知。  ——温庭筠《新添声杨柳枝词》  5.两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。  ——秦观《鹊桥仙·纤云弄巧》  6.问世间,情为何物,直教生死相许

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部编版六年级下册语文第5单元语文园地【教案】

语文园地▶教学目标1.交流自己良好的学习习惯。2.借助文言文中学过的字的意思,推想相关词语的意思。3.体会引用名人名言的好处。4.从整体布局、运笔风格、结构安排等方面欣赏书法家赵孟的楷书作品。5.积累有关革新、发展的古语名言,大致了解这些古语名言的意思。▶教学重难点1.交流学习方法,养成良好的学习习惯。2.借助文言文推想成语的意思。▶教学策略1.交流平台围绕“养成良好的学习习惯”这个话题,以孔子的

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部编版六年级下册语文第5单元习作:插上科学的翅膀飞【教案】

习作:插上科学的翅膀飞▶教学目标1.展开丰富的想象,写一个科幻故事。2.能将头脑中天马行空的想象有条理地记录下来。▶教学重难点展开丰富的想象,写一个科幻故事。▶教学策略1.习作前:创设习作情境。 2.习作中:搭建写作框架。3.习作后:注重交流评价。▶教学准备多媒体课件。▶教学课时 2课时第 1 课时▶课时目标1.交流印象最深的科幻故事,感知科幻故事的特点。2.大胆设想故事,描述神奇的科幻世界。3

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部编版六年级下册语文第5单元口语交际:辩论【教案】

口语交际:辩论▶教学目标1.能条理清晰地表达自己(己方)的观点,以理服人,用事实说话。2.善于倾听,能听出对方辩手话语中的矛盾或漏洞。3.抓住对方辩手话语中的矛盾或漏洞,进行反驳。4.通过辩论活动,引导学生辩证地看待问题,培养学生的辩论能力和初步的辩证思维。▶教学重难点1.能条理清晰地表达自己(己方)的观点,以理服人,用事实说话。2.能抓住对方辩手话语中的矛盾或漏洞,进行反驳。▶教学准备多媒体课件

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部编版六年级下册语文第5单元 17他们那时候多有趣啊【教案】

17* 他们那时候多有趣啊▶教学目标1.默读课文,了解课文内容,体会在作者的想象中未来的上学方式和今天的不同。2.能大胆想象未来的学习生活还有可能是什么样的。▶教学重难点默读课文,了解课文内容,体会在作者的想象中未来的上学方式和今天的不同。▶教学策略1.默读教学指导学生用较快的速度默读课文,默读时要集中注意力,认清每个字,了解课文的主要内容。2.阅读理解为了帮助学生用较快的速度理解课文,可采用的方

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