Articles Tagged: 语文教案

识字 8 人之初【课前解析】《人之初》精选古代蒙学教材《三字经》的两个片段进行识字教学，片段一讲述了教育孩子的重要性，片段二讲述了学习对儿童成长的重要性。本课教学重点在于引导学生认识 13个生字，联系生活大致了解课文内容。两个片段意思的理解，对学生来说有些难度，教学时，可以引导学生大体了解意思，并熟读成诵，为今后更好地理解、领悟、印证打下基础。关注内容主旨：《三字经》是古代蒙学教材中较为代表性的一

8 人之初课题 人之初 课型 讲读课文 授课时间2课时 教学目标1. 会认“之、初”等 13 个生字，会写“远、近”等 7 个生字，重点写好“之、义”。2. 正确、流利地朗读课文，背诵课文。3.运用熟字加减等方法，结合语境识字。4.认读“初始、初夏、性格、个性”等 8 个词语，复习“不”的变调规律。联系生活了解课文的大致内容。5.培养学生热爱中华传统文化的情感，激发了解中华传统文化的兴趣。教学重

教学要求1.会认“之、初”等 13 个生字,会写“之、相”等 7 个生字。2.理解并背诵课文,以文章的内在含义指导自己的行为,创设传统文化的氛围,激发学习传统文化知识的兴趣。3.认读“初始、初夏”等词语,复习“不”的变调规律。4.明白教育和学习对成长的重要性,知道后天教育及时、方法正确,可以使我们成为有用之材。重点难点1.识字、写字,正确、流利地朗读课文,背诵课文。2.理解并背诵课文,以文章的内在

识字 7 操场上【课前解析】《操场上》以体育活动为主题，由一幅图、六个词语和一首儿歌组成。学习内容贴近儿童的实际生活，熟悉的活动项目、熟悉的活动场景有助于学生充分调动生活中的体验，与字词产生链接，达到识字学词的目标。因此教学设计中借助插图、链接生活等方式是不错的选择。关注课文内容：本课以贴近学生生活的体育活动为主题采用两种形式呈现学习内容。六个词语是体育活动的名称，是带提手旁和带足字旁的表示动作

识字 7 操场上课题 操场上 课型 讲读课文 授课时间2课时 教学目标1. 会认“拔、拍”等 12个生字和火字旁 1个偏旁，会写“拍、跑”等 7个生字，写好足字旁。2. 正确、连贯地读好词语，正确、流利地有节奏地朗读儿歌。3.对应插图，联系生活，了解各项体育活动。4.借助汉语拼音，课文插图和生活经验识字。5.培养热爱运动，锻炼身体的好习惯。教学重点 归类认识提手旁和足字旁的字，了解形声字的形旁往往

教学要求1.会认“操、场”等 12 个生字,会写“打、拍”等 7 个生字,认识偏旁“ ”。2.正确、流利地朗读儿歌。3.了解课文中的各项体育活动,培养积极参加体育活动的兴趣。重点难点1.识字、写字,正确、流利地朗读儿歌,理解儿歌大意。2.培养积极参加体育活动的兴趣。教学课时　　两课时。1.认识本课的生字、新词。2.正确、流利地朗读课文,初步理解儿歌大意。教学课件。一　创设情境,导入新课1.“丁零零