写作品梗概教学要求1.能理清书籍内容的基本框架,把握要点,学会对书的内容进行概括。2.能用简明的叙述性语言概括每个章节的内容。3.能适当补充内容,自然过渡,使语意清楚连贯。重点难点1.能理清书籍内容的基本框架,把握要点。2.能用简明的叙述性语言概括每个章节的内容。3.能适当补充内容,自然过渡,使语意清楚连贯。教学课时2课时1.能理清书籍内容的基本框架,把握要点,学会对书的内容进行概括。2.能用简明
Articles Tagged: 语文教案
2021部编版六下第二单元口语交际：同读一本书教学设计
口语交际:同读一本书 【课前解析】关注多角度的读书交流：交流前做好充分的准备，可以选择大家感兴趣并有一定讨论价值的话题，并围绕话题准备交流时的具体内容。交流时要认真倾听别人的发言，一是要准确理解别人的想法，二是对不同的看法思考他们的理由是什么。交流后要及时进行总结：一、可以从主要内容、评价主人公、读书感受等方面进行总结，引导学生加深对书本内容的理解。二、可以
2021部编版六下第二单元口语交际：同读一本书教案
课题 口语交际：同读一本书 课型 口语交际授课时间1课时 教学目标1.学会借助批注梳理思路，深入地表达自己的想法或观点。2.表达观点时能以内容为依据，从书中找出例子来说明自己的观点。勇于表达自己的真实想法。3.能够准确理解他人的想法，分辨别人的观点是否有道理，讲的理由是否充分。教学重点1.学会借助批注梳理思路，深入地表达自己的想法或观点。2.表达观点时要以内容为
2021部编版六下第二单元口语交际：同读一本书学案
同读一本书教学要求1.学会借助批注梳理思路,深入表达自己的想法或观点。2.要能以内容为依据,引用原文说明观点,使观点更有说服力。要勇于表达自己的真实想法。3.能够准确理解别人的想法,分辨别人的观点是否有道理,讲得理由是否充分。重点难点1.学会借助批注梳理思路,深入表达自己的想法或观点。2.要以内容为依据,引用原文说明观点,使观点更有说服力。3.能够准确理解别人的想法,分辨别人的观点是否有道理,讲得
2021部编版五下第一单元语文园地一教学设计
语文园地【教学目标】 1.能交流、总结“体会课文表达的思想感情”的阅读经验。2.能想象句子描写的情景，并能照样子口头描述一种情景。3.能发现三组句子“通过对比进行强调”的表达特点，并能进行仿写。4.朗读、背诵古诗《游子吟》。【教学重点】1. 能交流、总结“体会课文表达的思想感情”的阅读经验。2. 能发现三组句子“通过对比进行强调”的表达特点，并能进行仿写。【课前准备】 多媒体课件【课时安排】2课时
2021部编版五下第一单元语文园地一教案
语文园地一 课题 语文园地一 课型 练习 授课时间1课时 教学目标1.通过“交流平台”的学习，引导学生了解和掌握文章中直接抒发感情和在不动声色的叙述中抒发感情的两种方法。2.通过“词句段运用”的学习，想象句子描写的情景，选择情景进行仿写；了解句子在表达上的特点，学会照样子写一写。3.通过“日积月累”的学习，理解古诗《游子吟》，体会母亲对孩子深深的爱。积累古诗。教学重点
2021部编版五下第一单元语文园地一学案
教学要求 1.了解并掌握直接抒情和间接抒情的方法。2.想象句子描写的情景,选择情景进行仿写;了解句子在表达上的特点,学会照样子写一写。3.理解并积累古诗《游子吟》。重点难点 1.了解并掌握文章中抒发感情的方法。2.体会母亲对孩子深深的爱。教学课时 1课时 1.了解并掌握直接抒情和间接抒情的方法。2.理解并积累古诗《游子吟》。 多媒体。 一 学习“交流平台”1.读一读
2021部编版五下第一单元习作：那一刻，我长大了教学设计
习作:那一刻,我长大了【教学目标】 1.能从自己的成长经历中选择一件印象最深的事,把事情的经过写清楚。2.能把感到长大的“那一刻”的情形写具体，记录真实感受。【教学重点】能把感到长大的“那一刻”的情形写具体，记录真实感受。【课前准备】 多媒体课件【课时安排】2课时 第一课时【教学目标】 1.能从自己的成长经历中选择一件印象最深的事,把事情的经过写清楚。2.能把感到长大的“那一刻”的情形写具体，记
2021部编版五下第一单元习作：那一刻，我长大了教案
习作 那一刻,我长大了 课题 那一刻，我长大了 课型 习作 授课时间1课时 教学目标1.在习作中记录自己成长过程中印象最深的事情，把事情的经过写清楚，还要把自己受到感触、感到长大的那个时刻写具体，记录当时的真实感受。2.知道自己的成长离不开家庭、学校、社会，学会用恰当的方式感恩父母、感恩老师、感恩社会。3.体验“长大”的自豪，理解“长大”的内涵。4.养成修改自己习作的
2021部编版五下第一单元习作：那一刻，我长大了学案
教学要求1.在习作中记录自己成长过程中印象最深的事情,要把事情的经过写清楚,还要把感到自己长大了的“那一刻”的情形写具体,记录当时的真实感受。2.知道自己的成长离不开家庭、学校、社会,学会用正确的方式感恩。3.养成修改习作的习惯,并能主动与他人交换修改习作。重点难点1. 在习作中记录自己成长过程中印象最深的事情,要把事情的经过写清楚,还要把感到自己长大了的“那一刻”的情形写具体,记录当时的真实感受
