Articles Tagged: 生物地理

第 2 讲　城市化最新考纲 核心素养定位 考情报告1.城市化的过程和特点；城市化对地理环境的影响2.地域文化对城市的影响1.了解城市化的表现及城市化的过程。(综合思维)2.结合实例或图表资料，分析概括城市化的过程和特点，比较不同国家城市化进程的差异。(综合思维、区域认知)3.分析城市化对地理环境的影响，并针对城市化带来的环境问题，提出有效的治理措施。(综合思维、人地协调观)1.以区域图或模式图为背

第 1 讲　城市空间结构最新考纲 核心素养定位 考情报告1.城市的空间结构及其形成原因2.不同规模城市服务功能的差异1.学会分析不同城市形成与发展的因素。(综合思维)2.了解：说出城市功能区的一般类型，指出各功能区的区位特点。(区域认知)3.掌握：分析不同城市功能区和结构模式的形成原因。城市功能区的合理布局。(综合思维、地理实践力)4.应用：运用中心地理论解释不同规模城市服务功能的差异。(综合思维

第 2 讲　人口迁移最新考纲核心素养定位 考情报告人 口 迁移 的 主要原因1.了解人口迁移的概念，知道世界人口迁移和我国人口迁移的主要特点。(区域认知)2.理解影响人口迁移的主要因素及人口迁移的效应，学会分析某时期或某地区的人口迁移案例。(综合思维、地理实践力)3.探讨人口迁移对人口迁入与迁出的影响，趋利避害，促进人口迁移与社会协调发展。(人地协调观)常与工业分散、产业转移和城市化等资料相联系，

第 1 讲　人口增长模式与人口合理容量最新考纲 核心素养定位 考情报告1.不同人口增长模式的主要特点及地区分布2.环境承载力与人口合理容量的区别1.了解世界人口增长过程及其地区差异。(区域认知)2.掌握不同人口增长模式的主要类型及其特点，比较不同人口增长模式的地区差异。(区域认知、综合思维)3.说出环境人口容量与人口合理容量的区别，理解制约环境人口容量的主要因素。(综合思维)1.以人口统计图或人口

第 4 讲　水资源对人类生存和发展的意义最新考纲 核心素养定位 考情报告自然资源对人类生存与发展的意义1.知道自然灾害的概念，利用人地关系思想分析自然灾害产生的原因、危害与防御措施。(人地协调观、综合思维)2.结合区域自然环境与人类活动分析区域灾害类型，制定灾害防御措施。(综合思维、区域认知)高考常以某种资源为切入点考查自然资源的分布，资源问题的原因及解决措施。多以选择题形式考查[梳 理 知 识

第 3 讲　寒潮最新考纲 核心素养定位 考情报告自然灾害发生的主要原因及危害1.知道自然灾害的概念，利用人地关系思想分析自然灾害的原因、危害与防御措施。(人地协调观、综合思维)2.结合区域自然环境与人类活动分析区域灾害类型，制定灾害防御措施。(综合思维、区域认知)高考主要以常见的气象灾害和地质灾害为例，考查自然灾害的成因、危害和防御措施。考查频度高，多以综合题形式考查。[梳 理 知 识 体 系][

第 2 讲　全球气候变化对人类活动的影响最新考纲 核心素养定位 考情报告全球气候变化对人类活动的影响1.识记气候变化的趋势。(综合思维)2.理解气候变化的原因。(综合思维)3.能够结合具体实例分析气候变化的影响。(地理实践力)4.通过对全球气候变暖的分析，认识到变暖危害及防治措施。(人地协调观)以热点事件为载体，利用各种统计图表考查全球变暖的原因、影响、对策，考查频度较低，考查形式主要是选择题。[

第 1 讲　自然条件对城市及交通线路的影响最新考纲 核心素养定位 考情报告地表形态对聚落及交通线路分布的影响1.了解：聚落的概念和类型；交通运输方式的类型。(综合思维)2.掌握：理解地形对聚落的类型、分布、规模和发展等的影响；理解地形对交通运输方式、线路走向、线网密度和分布格局等方面的影响。(综合思维、区域认知)3.应用：运用景观图、区域图等来分析聚落、交通布局的因素。(综合思维)以区域图、等高线

第 2 课时　自然环境的差异性最新考纲 核心素养定位 考情报告地 理 环 境的 地 域 分异规律1.识记自然带的概念，理解气候分布与自然带之间的关系。(区域认知、综合思维)2.理解自然带的分异规律及其成因。(综合思维)3.能够运用地域分异规律分析和判断地理问题。(综合思维、地理实践力)1.以区域图、地理事物分布图或示意图为背景，考查自然带、植被类型及地域分异规律。2.考查频度较高，以选择题为主，综

第 2 讲　地理环境的整体性和地域分异第 1 课时　地理环境的整体性最新考纲 核心素养定位 考情报告1.自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用2.地理环境各要素的相互作用1.识记自然地理环境的组成要素；理解地理环境各要素间的相互关系和地理环境整体性的表现。(综合思维)2.结合案例分析自然环境的整体性，树立保护自然环境、促进人地协调的发展观。(人地协调观)1.以区域图为载体，考查某地理环境要素对区