中考生物教材考点梳理课时复习含答案:生物的遗传和变异课时 16 生物的遗传和变异命题点 1 染色体、DNA 和基因的关系1.(2017·云南)下列关于基因、DNA和染色体关系的叙述,不正确的是(B)A.一个 DNA分子上有很多个基因B.每条染色体上有很多个 DNA分子C.每条染色体上有很多个蛋白质分子D.基因是具有遗传效应的 DNA片段2.(2016·云南)下图为染色体与 DNA的关系示意图。有关
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中考生物教材考点梳理课时复习含答案:生物圈中的微生物
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中考生物教材考点梳理课时复习含答案:认识和保护生物的多样性
中考生物教材考点梳理课时复习含答案:认识和保护生物的多样性课时 19 认识和保护生物的多样性命题点 1 生物的分类1.(2017·云南)下列有关“种”的叙述,正确的是(A)A.每一个物种只有一种生物B.一个物种就是一个生物C.同种生物的亲缘关系最远D.同种生物的共同特征最少2.(2017·昆明)对野外高大的被子植物进行分类,若要采集标本作为分类的重要依据,采集的标本可以不包括(A)A.根 B.花
中考生物教材考点梳理课时复习含答案:生命的起源和生物进化
中考生物教材考点梳理课时复习含答案:生命的起源和生物进化课时 20 生命的起源和生物进化命题点 1 生命的起源1.(2017·曲靖)关于生命起源的研究,科学家常用的方法是(B)A.比较 B.推测C.建立模型 D.抽样检测2.(2014·曲靖)有关生命起源的说法中,错误的是(B)A.米勒的模拟实验表明,原始地球上能形成氨基酸等有机物B.原始大气中存在着氧气和二氧化碳等气体C.原始生命可能起源于原
中考生物教材考点梳理课时复习含答案:传染病和免疫
中考生物教材考点梳理课时复习含答案:传染病和免疫课时 21 传染病和免疫命题点 1 传染病及其预防1.(2017·昆明)不属于艾滋病传播途径的是(A)A.握手 B.性传播C.血液传播 D.母婴传播2.(2016·曲靖)巴西奥运组委会对散播寨卡(ZIKA)病毒的伊蚊及其滋生场所进行严格消毒处理,此措施是(C)A.清除病原体 B.控制传染源C.切断传播途径 D.保护易感人群3.(2014·曲靖
高中生物必修二暑假提升练习及答案:基因分离定律
高中生物必修二暑假提升练习及答案:基因分离定律第一讲:孟德尔定律之一——基因分离定律它以减数分裂为细胞学基础,同时又是后面将要学习的自由组合定律及伴性遗传的基础,是高中生物的重点内容之一,又起着承上启下的重要作用;包括一对相对性状的遗传学实验、对实验现象的解释、对解释的验证、分离定律的应用四方面的内容。由于本节课的内容特点是以叙述的形式介绍孟德尔的实验及相关验证过程,并且这些经典实验及验证过程都无
高中生物必修二暑假提升练习及答案:基因的自由组合定律
高中生物必修二暑假提升练习及答案:基因的自由组合定律第二讲:孟德尔定律之二——基因的自由组合定律一、单项选择题 1.某一杂交组产生了四种后代,其理论比值 3∶1∶3∶1,则这种杂交组合为( ) A.Ddtt×ddtt B.DDTt×Ddtt C.Ddtt×DdTt D.DDTt×ddtt 2.后代出现性状分离的亲本杂交组合是( ) A.AaBB×AAbb B.AaBB×AaBb
高中生物必修二暑假提升练习及答案:细胞分裂图形判断
高中生物必修二暑假提升练习及答案:细胞分裂图形判断第三讲:细胞分裂图形判断训练1.在哺乳动物的某一器官中,发现了如下细胞分裂图像,下列有关叙述正确的是A. 甲图处于减数分裂第一次分裂过程中,含有两个四分体 B. 丙图所示过程可能会发生自由组合C. 在乙图所示的细胞中,含有 1对同源染色体,4个姐妹染色单体 D. 该器官一定是动物的睾丸或卵巢2.对下列细胞分裂的相关图像分析正确
高中生物必修二暑假提升练习及答案:基因和染色体的关系
高中生物必修二暑假提升练习及答案:基因和染色体的关系第四讲:基因和染色体的关系一、选择题(每题 6分,共 60分)1.正常情况下,男性的性染色体不可能来自其A.外祖父 B.外祖母 C.祖父 D.祖母2.下图是一哺乳动物某种分裂过程简图,以下说法不正确的是A.细胞②中染色体组的数目已经加倍B.细胞⑤中的遗传信息传递到子代后不一定能表现出来C.细胞③与④在基因组成上的差异不只是
高中生物必修二暑假提升练习及答案:DNA是主要的遗传物质
1高中生物必修二暑假提升练习及答案:DNA 是主要的遗传物质第五讲:DNA 是主要的遗传物质 一、选择题1.某科学家做“噬菌体侵染细菌的实验”时,对噬菌体的 DNA 用 32P 标记,让其中一个已标记的噬菌体去侵染未标记的细菌,最后释放出 100 个噬菌体,则下列说法正确的是 (