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第一章 信息与信息技术刘翔在第28届雅典奥运会上夺得金牌。他以12秒91的成绩打破了奥运会纪录，平了世界纪录。学习目标:1.1信息及其特征 知识与技能目标：1、了解信息的基本概念；2、描述信息的基本特征。情感态度与价值观目标： 加深对信息的理解，能主动关注信息，培养信息素养。 过程与方法目标： 通过实际参与学习活动，了解信息与人类社会各种活动的密切联系，确立主动获取信息、应用信息的思想

简单的动画制作 分析： 动画中有静的对象，有动的对象，应分图层处理。 将静止的对象（街景、灯箱、招牌板）放在同一图层，动的对象（文字、条纹）因动作频率不同应分放不同图层。播放一段动画第一步：制作背景第二步：制作条纹动画帧将“条纹”层拉到“背景”层下面；利用两个打散的对象叠加时会产生融合现象，将柱面删除（Delete）。第三步：第四步：制作“文字”动画进阶任务：

如何用计算机解决问题 计算机解决问题的过程算法描述与设计问题： 今有物不知其数：三三数之余二，五五数之余三，七七数之余二，问物几何? 数学描述： 求整除3余2、整除5余3、整除7余2的最小自然数。 解题思路：逐个试（穷举法、枚举法）分析问题 解题步骤 设所求的数为X，则X应满足：X整除3余2X整除5余3X整除7余2⑴令X为1。⑵如果X整除3余2，X整除5余3，X整除7余2，这就

下一页上一页 退 出第二节 建立关系数据模型 教学目标1. 学习把E-R图表示出来的概念模型，转化成关系数据模型的方法；2.学习数据库领域中最常用的其他数据模型：层次模型和网状模型。 教学重点1. 掌握从E-R模型到关系数据模型的转换方法。通常将E-R模型转换成关系数据模型，可以分两步进行：一是将每个实体集转换成一个二维表，二是将实体集之间的联系转换为一个二维表;2.理解并掌握层次和网状数

数据分析与建模下一页上一页 退 出第一节 数据的分析与建模 个体特征关键特征总体事物及其联系实体属性键实体集概念模型记录字段关键字文件数据模型构建数据库的过程• 数据的收集与分类• 建立实体-联系模型(E-R)• 将E-R图转换为关系数据模型• 创建数据库概念模型• 概念模念是从现实世界到信息世界的第一层象,是数据库设计人员进行数据库设计的有力工具,也是数据库设计人员和用户之间进行交流的语言

网络的数据通信亚历山大·格雷厄姆·贝尔，苏格兰人，生于1847年，电话的发明者。铁片 电磁铁 电话线 电磁铁 铁片S N S N利用上面的原理，贝尔发明了电话……网络中的信号又是如何传输的呢？A 010000010 1 0 0 0 0 0

引导层动画知识结构回顾flash动画分类补间动画逐帧动画动作补间：形状补间引导层动画引导层动画 上堂课回顾 小球运动补间动画的实现；引导层动画 任务提出小球除了可以沿直线运动外，能否沿指定曲线运动呢？引导层动画 任务分析引导层动画 任务目标 知识要点 •理解引导层动画的基本原理，会区分引导层和被引导层；•掌握引导层创建的方法，了解引导层制作的基本要求并学会制作引导线；•掌握

文件的存放一棵树： 树干——树枝——树叶文件在计算机中的组织结构： 磁盘……文件夹文件夹文件夹文件夹文件夹文件夹 ………………磁盘——文件夹——文件一、磁盘1、磁盘计算机中的存储器称为“磁盘”如：硬盘、光盘、优盘2、盘符盘符 —— 标识计算机中的磁盘。字母：表示如：A: B: C: D: E: ……二、文件夹实现了计算

2.2获取网络信息的策略与技巧 做为一中人，有必要了解一中的昨天、今天和明天！你会如何去了解它呢？ 方法一：用搜索引擎搜索 知之为知之，不知百度知

网络协议与网络组建一、协议 协议是关于信息传输顺序，信息格式和信息内容等的约定。通信双方遵守相同的协议，通信过程才能够完成。1、OSI开放系统互联参考模型应用层Application表示层Presentation会话层session传输层transport物理层Physical数据链路层Data Link网络层Network7654321处理网络应用数据表示主机间通信进程间的连接寻址和最短路径