Articles Tagged: 七年级

1第 2 课时　我们与法律同行知识目标1．通过教学使学生认识到法律保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。2．引导学生遵守各种法律法规，学会用合法方式表达自己的诉求和愿望。3．增强学生的法治意识，树立法治意识，养成尊法学法守法用法的好习惯，做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。能力目标学会依法办事，树立法治意识，推进法治中国建设。情感、态度与价值观树立遵守法律、敬仰法律的思想，

1第 1 课时　法律为我们护航知识目标1．了解未成年人受国家特殊保护的原因。2．知道我国对未成年人给予特殊保护的相关法律及其规定，感受国家对未成年人的特殊关爱和保护。3．理解家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的含义，并学会依法维护自己的权益。能力目标运用保护未成年人合法权益的相关法律，给予未成年人特殊关爱和保护。情感、态度与价值观认识法律对青少年的关爱，增强珍惜权利、依法行使权利、自觉履行义务

1第 2 课时　法律保障生活知识目标1．帮助学生了解法律的特征，懂得法律是一种特殊的行为规范。2．认识法律的规范作用和保障作用。3．增强学生法制观念，树立法律意识，依法规范自身行为，敢于同一切违反法律的行为作斗争。能力目标体会法律在我们生活中的重要作用。情感、态度与价值观自觉遵守法律法规的要求，懂得用法律维护自身的合法权益。重点法律的特征和法律的作用。难点法律靠国家强制力保证实施。教师准备：根据教

1第 1 课时　生活需要法律知识目标1．认识法律与我们的生活密切相关。2．认识法律规定的权利和义务的重要作用。3．认识法治是国家治理的重要方式。4．初步认识建设社会主义法治国家的重要意义。能力目标领会法律与我们日常生活的重要关系，明确法治是社会文明进步的表现。情感、态度与价值观培养崇尚法律、敬畏法律的情感。重点认识法律与我们生活的密切关系。难点认识法治在国家治理中的重要作用。教师准备：制作教材“探

1第 2 课时　我与集体共成长知识目标1．让学生认识到集体的发展离不开每个成员的努力，同时在集体的发展中，个人也得到了发展。2．能够积极主动地为集体建设贡献聪明才智，维护集体荣誉，为集体建设出力。3．培养学生的集体意识和责任意识，树立集体主义观念。能力目标勇于对集体承担责任，能够为建设美好集体贡献自己的力量。情感、态度与价值观树立奉献集体意识，为亲近社会、融入社会做好思想准备。重点为建设美好集体承

1第 1 课时　憧憬美好集体知识目标1．了解美好集体的特征，认识美好集体的作用。2．培养学生憧憬美好集体的情感，树立集体意识，培养集体主义观念。能力目标1．在共同愿景的引领下，能够推动一个集体健康发展。2．在集体生活中，能够处理好竞争与合作的关系。情感、态度与价值观树立亲近集体、热爱集体、融入集体的情感。重点美好集体所具有的基本特征。难点在集体生活中，能够处理好竞争与合作的关系。教师准备：制作课件

1第 2 课时　节奏与旋律知识目标1．认识到在集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。2．学会调整自己的节奏，融入集体的旋律，排除角色冲突带来的烦恼。3．学会分辨小群体与小团体，坚持集体主义，反对小团体主义。能力目标1．学会在不同的集体中承担不同的责任。2．在个人利益和集体利益发生冲突时，能够做到局部利益服从整体利益。3．增强克服小团体主义的自觉性。情感、态度与价值观增强热爱集体、以整体利益为

1第 1 课时　单音与和声知识目标1．了解个人意愿与集体规则的一致性与冲突，学会分析冲突产生的原因，找到解决冲突的平衡点，化解个人意愿与集体规则的冲突。2．能正确处理个人与集体的关系，让集体的和声更动听。3．培养学生的集体意识和观念，坚持集体主义。能力目标1．正确理解个人意愿与集体规则之间的关系。2．能够处理好个人利益和集体利益之间的关系。3．能有效化解与集体成员之间的矛盾和冲突。情感、态度与价值

1第 2 课时　在品味情感中成长知识目标1．了解生活中的美好情感。2．认识生活中美好情感的作用，学会通过合理的方式获得美好的情感。3．能以实际行动创造美好的情感体验，传递美好的情感，传递生命的正能量。能力目标1．能够用心领会和发现美好的情感。2．善于把负面情感转化为成长的助力。情感、态度与价值观提升自觉培养美好情感的意识，善于发现生活中的美好。重点美好情感在我们成长中的重要作用。难点善于把负面情感