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第一节 练习使用显微镜第一章 细胞是生命活动的基本单位目 录CONTENTS1 学习目标 2 新课导入3 新课讲解 4 课堂小结5 当堂小练 6 布置作业 学习目标1.认识显微镜的结构和作用，掌握显微镜的正确操作方法和注意事项。2. 正确使用显微镜，并观察到清晰的

第三节 动物细胞洋葱鳞片叶内表皮细胞 黄瓜表层果肉细胞 (可见叶绿体)回顾复习保护和支持保护并控制物质的进出进行光合作用内含遗传物质内含细胞液新陈代谢的场所回顾复习一、观察人的口腔上皮细胞的实验(一)学生先自学P46–47页 要求:1.明确实验的目的要求2.明确材料用具3.明确方法步骤,并模仿制作植物细胞 的步骤概况擦净载玻片和盖玻片滴加1——2滴生理盐水用牙签取口腔内侧壁

第一节 细胞通过分裂产生新细胞第二章 细胞怎样构成生物体目 录CONTENTS1 学习目标 2 新课导入3 新课讲解 4 课堂小结5 当堂小练 6 拓展与延伸7 布置作业学习目标1.描述细胞分裂的基本过程；说出细胞分裂过程中染色体变化的结果。2.说出细胞分裂与生物

第二节 植物细胞 想一想     萌萌学会使用显微镜之后，就想看看真实的细胞是什么样。她将一片菠菜叶放在显微镜的载物台上，按照显微镜的使用方法规范操作，却看不见菠菜的细胞。萌萌为什么没有观察到细胞? 菠菜叶子太厚，光线无法穿过。 被观察的标本应该符合什么要求？ 薄而透明

第三节 植物体的结构层次一、绿色开花植物的六大器官                                                                                               观察油菜的植株，思考油菜及你所了解的绿色开花植物应具有哪些结构？小组讨论： 一株绿色开花植物是由那些器官组成的？每一种器官的主要的功能是什么？

第四节 单细胞生物单细胞生物 身体只有一个细胞的生物，称为单细胞生物。单细胞生物只由单个细胞组成，全部生命活动在一个细胞内完成。• 一般生活在水中，有些寄生在我们身体里。酵母菌 草履虫 衣藻 眼虫 变形虫实 验 观察草履虫实验目的 观察草履虫的外形和运动。材料用具• 草履虫培养液• 碘液• 显微镜• 载玻片• 盖玻片• 滴管方法步骤1、从草履虫培养液的表层吸一滴

第二节 动物体的结构层次自主学习，疯狂记忆（10分钟） 内容： 一、细胞分化、组织、器官、系统的 概念 二、人体的四大组织及其特点和功能 三、人体的结构层次 四、明确生物体是一个统一的整体 要求：• 1.在自主学习时段，认真看书，作出标记.• 2.激情记忆，全身心投入.1、受精卵通过______ 产生新细胞； 细胞 形

第二节 植株的生长植物种子萌发的过程胚根胚芽胚轴植物幼体子叶根茎和叶连接茎和根提供营养（脱落）植株的生长幼根的向下生长茎的向上生长1234根 冠分生区伸长区成熟区根尖的纵剖图第一天第二天第三天得出结论：根生长最快的部位是伸长区根冠–保护分生区分生区–分裂产生新细胞，不断补充伸长区的细胞数量伸长区–根生长最快的部位，细胞不断长大成为成熟区的细胞成熟区–生有大量根毛，是吸收水分和无机盐的