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第一单元 · 让我试试看试种一粒籽导入新课你能相信它们都是由一颗颗小种子长成的吗？自己种下一粒籽，感受生命的奇妙生长条件 同学们在种植前要了解它需要的生长条件土豆喜欢长在沙土里绿豆可以在水里生长需要的工具铲子小耙子 喷壶怎么找资料种植计划表我想种…….我想请…….帮我……再准备一个花盆，还要准备……记录植物生长的情况并进行展示谢谢观看！

道德与法治六年级下册第四课 地球—我们的家园 第1课时宇宙中的地球星空以外的景象是什么样子呢？会和地球一样吗？有山川河流……其他星球有没有动物、植物生存呢？是不是有一天我们也可以去别的星球居住呢？世界上到底有没有外星人呢？同学们还想过哪些奇怪的问题？说出来大家分享……观看视频并思考： 1.其他星球跟地球比有哪些不同的特点？2.地球上有哪些特点适合人类生存？ 地球适合人类居住

第1课时道德与法治六年级下册CONTENTS PAGE 《老师的一次难忘经历》 想一想：老师在回忆这次难忘的经历后，有什么感受？或者收获？你有没有跟老师一样的行为？有时候会去回忆一些发生过事情，事后总能有所收获的？把你小学阶段印象最深刻的一件事分享给大家听一听？活动一小明在竞选班长的事件上落选了，大多同学甚至好朋友都没有把票投给他？他想：自己是哪里做的不好呢？我要跟好朋友问问，找找自己的不

第二课 学会宽容第 2课时道德与法治六年级下册动脑想一想宽容在我们生活中的作用如何拥有一颗宽容的心？结合实例说一说具体做法活动一 案例探究小组探究：1、材料一中，班主任的做法是否过于严厉？你认为冒犯他人尊严和人格的行为可以宽容吗？2、材料二中，如果董轩的家人不严格要求董轩，而是纵容他玩火的行为，可能会导致什们样的后果？3、两则材料共同反映一个什么道理？《调皮的刘青》《玩火的董轩》《中华人民共和国刑

第二课￿学会宽容第①课时道德与法治六年级下册《三国故事》诸葛亮七擒孟获小组讨论：诸葛亮为什么会七擒孟获？孟获的态度有没有发生转变？为什么会出现这样的结果？宽容是我们中华民族的传统美德作为青少年我们应该继承和发扬下去！ 我和张南在小区里玩，张南不小心把我撞倒在台阶上。顿时，我的膝盖磕出了一个大ロ子。晚上，张南的爸爸妈妈带着张南到我家道歉。我的妈妈没有指责张南，说这只是意外，以后大家玩的时候小心

第一课 学会尊重 ②课时道德与法治六年级下册温故知新：1 •如何做到尊重自己？具体有哪些表现？2 •尊重自己还要注意哪些问题？名人传记第一次国共合作时期，毛泽东和蒋介石即相识共事，自从成了政治敌手后，已有将近 20年没有相见。蒋介石一身戎装，胸前缀着耀眼的勋章，而毛泽东则一身朴素的中山装，唯一炫目的只是一双新皮

第一单元 完善自我 健康成长第一课 学会尊重第一课时道德与法治六年级下册导入新课《鲁迅教子》 有一次，鲁迅先生在家中宴客，儿子海婴同席。在吃鱼圆时，客人均说新鲜可口。唯海婴说：“妈妈，鱼圆是酸的！”以为孩子胡说乱闹的妈妈便责备了几句，孩子老大不高兴。鲁迅听后，便把海婴咬过的那只鱼圆尝了尝，果然不怎么新鲜，便颇有感慨地说：“孩子说不新鲜，我们不加以查看，就抹杀是不对的，看来我们也得尊重孩

道德与法治五年级下册第一单元 我们一家人第 ② 课时1.读懂彼此的心新知导入帮老师家出主意：1.支持学书法2.支持学街舞说明原因﹖活动一：交流分享 在小组内分享一下你和家人产生矛盾时，通常采取什么样的态度和做法呢？ 小组讨论： 不同的处理办法产生的结果相同吗？哪一种办法更利于化解矛盾？活动二：主动交流方式多 在以“我与父母做朋友”为主题的班级恳谈会上,王玉珺讲述了自己

道德与法治五年级下册第一单元 我们一家人第 ① 课时1.读懂彼此的心新知导入思考：1.你是否与家人之间发生过不愉快呢？2.当时你有怎样的感受？3.为什么原本和谐亲密的关系会变得有些紧张呢？活动一：尝试倾听提问：随着年龄的增长，同学们觉得很多事情我们可以为自己做主，可是偏偏我们的想法和家长的意见有分歧，这个时候你会怎么办？是遵从自己的内心还是听从家长的意见？你们有这样的时候吗？你是怎么做的？活动

第三课 弘扬优秀家风第一单元 我们一家人②课时播放动画《耕读传家》太爷爷家的家风是什么？ 01 注重礼仪、诗书治家是中国古代的好传统，好的家风对于一个家庭，甚至整个社会都起到的重要作用，所以更要传承下去。 02活动一：辨析 有的人说，时代变了，古时候的家规太严厉了，过去的东西已经跟不上现在人快节奏的生活，守旧的规矩落伍了，束缚我们的自由，应该抛弃。我们要创新