第二十八章 锐角三角函数第1课时 解直角三角形在数学中的应用28.2 解直角三角形及其应用1 课堂讲解解直角三角形已知两边解直角三角形已知一边及一锐角解直角三角形已知一边及一锐角三角函数值解直角三角形2 课时流程逐点导讲练课堂小结课后作业(2)两锐角之间的关系 ∠A+∠B=90°(3)边角之间的关系(1)三边之间的关系 ABab c
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人教版九下数学第28章28.1.6同角或互余两角的三角函数关系的应用
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人教版九下数学第28章28.1.5求锐角三角函数值的四种常用方法
28.1 锐角三角函数第5课时 求锐角三角函数值的四种常用方法第二十八章 锐角三角函数1 2 3 41.如图,直线y= x+ 与x轴交于点A,与直线y=2x交于点B.求:(1)点B的坐标;(2)sin ∠BAO的值.1方法 直接用锐角三角函数的定义求三角函数值解:(1)解方程组 得∴点B的坐标为(1,2).(2)过点B
人教版九下数学第28章28.1.4 一般角的三角函数值
第二十八章 锐角三角函数28.1 锐角三角函数第4课时 一般角的三角 函数值1 课堂讲解 用计算器求已知锐角的三角函数值已知锐角三角函数值用计算器求锐角2 课时流程逐点导讲练课堂小结课后作业 要测量教学楼的高度,小英身高1.6m.她在距离教学楼30m处测得仰角为25°,你能借助计算器估算出教学楼的高度吗? (精确到0.1m)1知识点 用计算器求已知锐角的
人教版九下数学第28章28.1.3 特殊角的三角函数值
第二十八章 锐角三角函数28.1 锐角三角函数第3课时 特殊角的三角 函数值1 课堂讲解 特殊角的三角函数值特殊三角函数值的对应角锐角三角函数间的关系2 课时流程逐点导讲练课堂小结课后作业复习回答问题在Rt△ABC中,∠C=90°,cosA= ,BC=10,则AB=_______,AC=_______,sinB=_______,△ABC的周长是______.
人教版九下数学第28章28.1.2 余弦、正切函数
第二十八章 锐角三角函数28.1 锐角三角函数第2课时 余弦、正切1 课堂讲解 余弦函数正切函数2 课时流程逐点导讲练课堂小结课后作业复习回顾在Rt△ABC中,∠C=90°锐角正弦的定义ABC∠A的对边┌斜边1知识点 余弦函数 当锐角A确定时,∠A的邻边与斜边的比,∠A的对边与邻边的比也随之确定吗?为什么?这就是我们这家可要共同学习的内容.知1-导ABC∠A的对边┌斜边∠A
部编版九下语文第6单元24.诗词曲五首《南乡子 登京口北固亭有怀》教案
《南乡子 登京口北固亭有怀》教案教学目标:1、了解辛弃疾的有关文学常识,积累名句。2、反复诵读,提高欣赏品味和审美情趣。3、品味作者的思想感情,培养爱国之志。教学重点:目标 1.教学难点:目标 2.教学方法:朗读、研讨。课型:新授课。课时数:1课时。教学过程:一、释题导入:“南乡子”是词牌名。“登京口北固亭有怀”是题目。京口,今江苏镇江。北固亭,在镇江城北北固山上。晋蔡谟筑楼山上,名北固楼,亦称
部编版九下语文第6单元24.诗词曲五首 十五从军征【教案】
教学目标: 知识与技能:引导学生把握诗歌的感情基调,能够有感情地朗读诗歌。 过程与方法:引导学生运用联想和想象,深入理解诗句的含义,体会诗歌的艺术境界。 情感态度价值观:引导学生理解战争给人民带来的灾难和不幸,珍惜当下的和平生活。 教学重点: 引导学生反复诵读,深入理解诗句的含义,体会诗歌的艺术境界。 教学难点: 引导学生理解战争给人民带来的灾难和不幸,加强对和平生活的热爱。 教学
部编版九下语文第6单元24.诗词曲五首 过零丁洋【教案】
《过零丁洋》教案教学目标 1.有感情地朗读并背诵课文。 2.结合资料理解诗歌意思,感受文天祥在诗中所表现出来的崇高气节。 3.理解课后两组诗句的意思。 4.认识一个生字,学会两个生字。 教学重点 1、通过阅读理解课文,感受文天祥宁死不屈的坚定的高尚情操。 2、有感情朗读并背诵这首诗。 课时安排:2课时 教学准备: 1、查阅有关文天祥的资料。 文天祥生平简介
部编版九下语文第6单元24.诗词曲五首 白雪歌送武判官归京【教案】
《白雪歌送武判官归京》教案教学目标:1、反复朗读并理解诗歌。2、培养欣赏品味诗歌的能力。教学重点:朗读诗篇、了解诗意、体会诗情。教学难点:品味诗歌语言的精妙教学设想:教学中可按照