Articles Tagged: 九年级

1第十一章　简单电路第七节　探究——影响导体电阻大小的因素一、教学背景分析本节从生活中各种各样的导线粗细、长短、材料不同出发，探究影响导体电阻大小的因素，教学内容更加贴近学生的生活，学生可以初步认识生活、社会与物理学的关系。本节课的重点是掌握探究解决问题的方法，学会研究问题。本节课的教学对象是初三学生，对于电阻的概念，学生已经有了一定的认识，但对电阻的影响因素并不了解。本节课教学内容要求学生知道决

1第十一章　简单电路第六节　不同物质的导电性能一、教学背景分析教材从生活中常见的导线入手，学生通过探究鉴别生活中各类物质的导电性能，从而引出导体和绝缘体，再进一步建立电阻的概念。通过半导体材料应用的介绍，让学生了解现代科学技术对改善人们生活的作用，从而使他们意识到科学与自身和社会发展的密切联系。通过自主探究，让学生亲历解决问题的过程，体会研究问题的方法，激发学习的兴趣，培养学生的辩证唯物主义态度和

1第十一章　简单电路第五节　电压一、教学背景分析本节教学内容可以分成四部分：第一部分，初步认识电压的概念；第二部分，介绍电压的单位和符号并掌握它们的换算；第三部分，学习电压表的使用；第四部分，探究串联电路、并联电路中各用电器两端的电压关系。本节课是在学生学习了《电流》之后而设置的一节课。学生已经掌握了学习电流表的方法和具备了探究串并联电路的电流规律的能力，所以对于电压表、串并联电路的电压规律的学习

1第十一章　简单电路第四节　电流一、教学背景分析本节内容的学习是在学生刚认识简单的串、并联电路的基础上展开的。学生只有理解了电流的概念，才能为电压、电阻等课程的学习做充分准备，学生通过实验掌握使用电流表的方法，有利于培养学生良好的实验操作习惯，同时也为学习下一章欧姆定律打下良好的基础。在学生探究实验的过程中，学生通过观察实验现象，从现象中分析归纳出规律，可以培养学生的分析归纳能力；在学习连接电路、

1第十一章　简单电路第三节　电荷一、教学背景分析摩擦起电是学生熟悉的电现象之一，两种电荷及其相互作用规律是进一步深入学习电学、理解许多电现象的基础。本节内容主要由“摩擦起电”“两种电荷”“验电器”“静电现象的应用和防护”等几个部分组成。本节课通过“与头发摩擦过的梳子会吸引碎纸屑”“摩擦过的气球会使细水流弯曲”等现象，引起学生的关注，有效地激发学生学习的兴趣，拉近物理与学生生活的距离。九年级的学生通

1第十一章　简单电路第二节　学生实验：组装电路一、教学背景分析“学生实验：组装电路”是在上一节认识电路基础上，学习用开关控制两只串联灯泡、两只并联灯泡的连接。本节学生的学习有四个具体任务：一是在教师的引导下体会探究的过程，会提出问题并用实验解决问题；二是利用探究实验自己确定研究方向，并找到并联和串联的区别；三是能在实际生活中判断用电器之间的连接方式；四是在连接实物电路完成之后，还要练习画电路图。学

1《组装电路》说课稿 大家好!我是龙白初中的____老师，我说课的题目是《组装电路》,这是北师大版九年级物理全一册第十一章第二节的内容。下面我将从教材分析、学情分析、教法学法、教学过程等环节面来进行说课。一、教材分析(说教材）1．教材的地位和作用《组装电路》是一节实验探究课，新课标对本节内容的要求是“能辨识简单的串并联电路，会组装简单的串并联电路”。教材的知识体系和设计意图是通过实物电路建

1第十一章　简单电路第一节　认识电路一、教学背景分析本节内容是初中电学学习的开篇，认识电路是学习电学的基础，本节课的学习直接影响后续电学知识的学习。日常生活中离不开电，电路是用电器工作的基础。本节是从最基本、最简单的电路开始学习，从学生熟悉的简单现象切入，体现了让学生积极参与、动手动脑学习物理知识，给学生的活动提供了足够的机会，对学生活动的指导尽量做到“点到为止”，避免包办代替。为了让学生对通路、

1第十章 机械能、内能及其转化第六节 燃料的利用和环境保护一、教学背景分析“燃料的利用和环境保护”与我们的生活密切相关，学生对燃料的利用和环境保护已经有丰富的感性认识；这是他们学习本节课的重要课程资源。本节主要教学内容有两个：一是燃料的热值；二是燃料的有效利用和环境保护。教材首先从介绍燃料的定义和种类入手，使学生知道什么叫燃料，对燃料的种类，常见的固体、液体、气体燃料有一个初步的认识；因

1第十章　机械能、内能及其转化第五节　火箭一、教学背景分析本节是在学习了内燃机的基本原理之后，为了进一步巩固内能的转化和应用而介绍的一个生活实例。火箭是热机的一种，在现代科学技术中的运用越来越广泛，本节主要介绍火箭的工作原理，在学生了解火箭是喷气发动机的一种类型的同时，又使学生体会学习的内容贴近自己的生活，更加认识到生活、社会与物理学的关系。 本节课的教学对象是刚刚升入初三的学生，由于现代火箭科技