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第2课时 饱和溶液与不饱和溶液新课导入当你喝汤的时候，你觉得汤太淡了，怎么办？如果还是淡了呢？思考：一锅汤里面能不能无限地溶解食盐呢？进行新课饱和溶液与不饱和溶液活动天地 3-3观察硝酸钾能否在一定量水中无限溶解1.在盛有20 mL水的烧杯中，加入5 g硝酸钾，充分搅拌。观察现象。【现象】硝酸钾全部溶解了。2.在上述得到的溶液中，再加入5 g硝酸钾，充分搅拌。观察现象。【现象】硝酸钾有一部分未溶解

第一节 溶液的形成第1课时 溶解的过程 乳化现象第三单元 溶液新课导入海水、河水、湖水是纯净物，还是混合物呢？物质是怎样溶解到水里的呢？进行新课一、溶解的过程 在一只盛有约50mL水的小烧杯中，加入一小匙食盐（主要成分是氯化钠），用玻璃棒搅拌。仔细观察发生的变化，直至食盐颗粒在水中消失。触摸烧杯，感受温度变化。活动天地 3-1思考：1.食盐颗粒为什么不见了？2.想一想，这杯食盐

到实验室去化学实验基本技能训练（二）明确任务 1. 初步学会使用托盘天平（或电子秤）、量筒等仪器。 2. 学会物质的称量、仪器的连接、装置气密性的检验和仪器的洗涤等实验技能。做好准备 了解托盘天平（或电子秤）、量筒等仪器的用途和使用方法。 动手实验实验一 物质的称量称量固体【托盘天平操作】 托盘天平在使用前应检查是否平衡，如果未平衡，应

第四节 元素 新课导入 人们很早就意识到，所有物质都是由几种亘古不变的基本成分 ——“元素”组成的。 水火土气元素——究竟是什么？ 新课探究元素与元素符号组成物质世界的元素究竟是什么？ 所有的物质都是由原子、分子、离子等基本粒子构成的，这些基本粒子才是组成物质的元素。 观点 1 分子在化学变化中可以再分，是容易变的；而原子是不变的，并且分子是由原子构成的，离子是由原子得