2021/7/27桂耀荣1第五章进入合成有机高分子化合物的时代第二节应用广泛的高分子材料第1课时2021/7/27桂耀荣2应用广泛的高分子材料2021/7/27桂耀荣3学习目标1.以聚乙烯和酚醛树脂为例,了解高分子化合物的结构特点和基本性质,体会高聚物的结构与性质之间的关系2.了解塑料、合成纤维、合成橡胶的性能和用途3.进一步熟练掌握高分子单体与高分子之间的互推技能,加聚、缩聚反应的书写应用广泛的
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人教版高中化学选修五教学课件:5.1合成高分子化合物的基本方法(第2课时)
合成高分子化合物的基本方法阅读课本P100-101,找出缩聚反应的特点(和加聚反应的不同之处)。缩聚反应、聚酯、端基原子、端基原子团自主学习写出下列反应的化学方程式。1分子已二酸与1分子乙二醇反应生成链酯写出下列反应的化学方程式。1分子已二酸与1分子乙二醇反应生成链酯HOOC(CH2)4COOH+HOCH2CH2OHHOOC(CH2)4COOCH2CH2OH+H20聚己二酸乙二酯1.特点二、缩聚反
人教版高中化学选修五教学课件:5.1合成高分子化合物的基本方法(第1课时)
合成高分子化合物的基本方法一、加成聚合反应1.定义:一、加成聚合反应1.定义:由小分子间通过加成反应聚合得到高分子化合物的反应叫加成聚合反应;简称加聚反应。一、加成聚合反应1.定义:由小分子间通过加成反应聚合得到高分子化合物的反应叫加成聚合反应;简称加聚反应。高分子化合物又称为聚合物线型分子以乙烯合成聚乙烯为例:nCH2=CH2[CH2CH2]n催化剂以乙烯合成聚乙烯为例:nCH2=CH2[CH2
人教版高中化学选修五教学课件:4.3蛋白质和核酸(第2课时)
二、蛋白质的结构与性质二、蛋白质的结构与性质1.组成:蛋白质是由C、H、O、N、S等元素构成的氨基酸分子通过肽键结合成相对分子质量很大(几万到几千万)的有机高分子化合物。二、蛋白质的结构与性质1.组成:蛋白质是由C、H、O、N、S等元素构成的氨基酸分子通过肽键结合成相对分子质量很大(几万到几千万)的有机高分子化合物。人体内所具有的蛋白质种类达到了10万种以上。在奶和奶的制品中2.蛋白质的存在2.蛋
人教版高中化学选修五教学课件:4.3蛋白质和核酸(第1课时)
(1)蛋白质是化合物,其水解的最终产物是。(2)动物的毛和皮、蚕丝等的主要成分是。(3)硝酸可以使蛋白质变色,称为蛋白质的反应,常用来鉴别部分蛋白质。蛋白质也可以通过其进行鉴别。天然有机高分子氨基酸蛋白质颜色烧焦时的特殊气味黄一、氨基酸的结构和性质1.氨基酸的分子结构氨基酸可看作是羧酸分子烃基上的氢原子被取代的化合物,分子中含有和两种官能团。天然氨基酸都是,其通式为氨基氨基羧基α氨基酸。2.常见的
人教版高中化学选修五教学课件:4.2糖类
设计3设计1设计2第二节糖类课前预习·巧设计名师课堂·一点通创新演练·大冲关第四章生命中的基础有机化学物质考点一考点二课堂10分钟练习课下30分钟演练课堂5分钟归纳(1)写出下列物质的分子式:①甲醛;②乙酸;③甲酸甲酯。(2)在甲醛、甲酸、乙酸、甲酸甲酯中,能发生水解反应的是(填结构简式,下同);能与银氨溶液反应析出Ag的是;能与新制的Cu(OH)2悬浊液反应的是、。CH2OC2H4O2C2H4O
人教版高中化学选修五教学课件:4.2糖类(第2课时)
第四章生命中的基础有机化学物质第2节糖类(课时2)本节课的主要授课内容是双糖(蔗糖和麦芽糖)和多糖(淀粉和纤维素)。首先通过课件展示几幅双糖和多糖的图片并导入新课,然后讲授蔗糖和麦芽糖的分子式和物理性质。提出蔗糖和麦芽糖化学性质的探究问题并用实验验证。讲授淀粉和纤维素的物理性质、化学性质及其用途。列表比较蔗糖和麦芽糖、淀粉和纤维素的区别和联系。对于蔗糖水解产物及其验证、蔗糖和麦芽糖的性质,课件中均
人教版高中化学选修五教学课件:4.2糖类(第1课时)
第四章生命中的基础有机化学物质单击此处添加副标题第2节糖类(课时1)本节课主要讲授葡萄糖和果糖的结构、性质及其用途。课件首先展示几幅有关糖类的图片并导入新课,指导学生阅读课本相关内容,要求回答什么是糖?糖由哪些元素组成?分类如何?讲授葡萄糖的分子式和物理性质,通过演示葡萄糖与银氨溶液的银镜反应、与新制氢氧化铜悬浊液的反应,推测葡萄糖的分子结构。讲授果糖的分子式、结构简式和物理性质。课件中还插入了葡
人教版高中化学选修五教学课件:4.1 油脂
设计3设计2第一节油脂课前预习·巧设计名师课堂·一点通创新演练·大冲关第四章生命中的基础有机化学物质设计1考点一考点二课堂10分钟练习课下30分钟演练课堂5分钟归纳(1)把乙烯通入溴水中,现象是,反应的化学方程式为。(2)乙酸乙酯在NaOH溶液中能发生水解反应,其化学方程式为:。CH2===CH2+Br2―→CH2Br—CH2BrCH3COOC2H5+NaOH―→CH3COONa+C2H5OH溴水
人教版高中化学选修五教学课件:3.4有机合成(第2课时)
如何做好有机推断题?如何做好有机推断题?※学没学明白如何做好有机推断题?※会不会做题※学没学明白如何做好有机推断题?※会不会做题※能不能得分※学没学明白如何做好有机推断题?知识储备※会不会做题※能不能得分※学没学明白如何做好有机推断题?知识储备※会不会做题※能不能得分※学没学明白采集信息如何做好有机推断题?知识储备※会不会做题※能不能得分※学没学明白采集信息条件信息如何做好有机推断题?知识储备※会