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西师大版数学六年级上册练习二十二复习旧知课堂小结课后作业巩固练习负数的初步认识7复习旧知负数的初步认识生活中经常用正数和负数表示温度,零上的温度通常用正数表示,零下的温度通常用负数表示。读数时,正数的读法与我们以前学过的数的读法相同,或者在以前的读法前加一个“正”字,负数的读法就是在以前学过的数的读法前加一个“负”字。生活中应用正负数表示意义相反的量的地方很多,不是相反意义的两种量不能用正负数表示

西师大版数学六年级上册用负数表示相反意义的量课前导入探究新知课堂小结课后作业负数的初步认识课堂练习7下面是某城市周一到周四的天气情况，你能说出它们表示的意义吗？哪天的温度高些？哪天的温度低些？课前导入北京：-5℃哈尔滨：－20℃笑笑从北京飞抵哈尔滨，你认为她应该增加衣服，还是减少衣服?看一看,说一说。你明白他们说的意思吗？探究新知例3如果向东走200米记作+200m。如果向西走200米记作-200

西师大版数学六年级上册负数的初步认识课前导入探究新知课堂小结课后作业负数的初步认识课堂练习7哈尔滨：－12～3℃北京：－2～5℃台北：0～6℃海口：12～23℃昆明：6～15℃拉萨：－20～－3℃课前导入议一议,填一填。探究新知例1北京零下4度到3摄氏度阿姨说的是零下4度屏幕上怎么显示的是-4℃呢？理解题意。北京零下4度到3摄氏度屏幕上显示的是“-4℃”初步认识正、负数。北京零下4度到3摄氏度阿姨

西师大版数学六年级上册练习二十一分数混合运算6复习旧知课堂小结课后作业巩固练习复习旧知求比一个数多(少)几分之几是多少的解题方法求比一个数多(少)几分之几的数是多少。甲比乙多几分之几的数量关系:甲=乙+乙×几分之几;甲=乙×(1+几分之几)甲比乙少几分之几的数量关系:甲=乙-乙×几分之几;甲=乙×(1-几分之几)注意事项解决“整体与部分之间的关系”这样复杂的分数问题时,先确定单位“1”,再根据题中

西师大版数学六年级上册问题解决（3）课前导入探究新知课堂小结课后作业分数混合运算课堂练习6填一填绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com课前导入(1)五月份比四月份节约了，五月份占四月份的()。(2)八月份比七月份增产了，八月份占七月份的()。(3)五年级比六年级人数少，五年级人数是六年级的()。(4)今年产值比去年增加了，今年产值是去年的()。学校要准备一些奖品,其中需要单价2

西师大版数学六年级上册问题解决（2）课前导入探究新知课堂小结课后作业分数混合运算课堂练习615×（34－29）16×4－7×932－2×9计算下面各题。说一说：运算顺序。课前导入＝15×5＝75＝64－63＝1＝32－18＝14计算。应用了什么定律？（）理解题意：例2探究新知白海货运码头有一批货物，运走了，还剩240吨。这批货物有多少吨？把这批货物看作了单位“1”运走的占还剩下240吨。画示意图：

西师大版数学六年级上册问题解决（1）课前导入探究新知课堂小结课后作业分数混合运算课堂练习6课前导入三峡水库第1期、第2期、第3期的蓄水水位之间的关系如下图。第1期的水位是多少米?例1第1期的水位比第2期低。探究新知156m第1期第2期第3期理解题意：把第2期的水位看作单位“1”求的是第1期的水位。第1期的水位比第2期低。156m第1期第2期第3期第1期的水位比第2期低。156m第1期第2期第3期解

西师大版数学六年级上册练习二十分数混合运算6复习旧知课堂小结课后作业巩固练习复习旧知分数混合运算顺序分数四则混合运算的顺序与整数四则混合运算的顺序相同。如果只有乘除法或只有加减法，就从左到右依次计算；如果既有乘除法又有加减法，要先算乘除法再算加减法；如果有小括号和中括号的，要先算小括号里的，再算中括号里的，最后算括号外面的。简算在计算分数混合运算时，有时可以用学过的运算律使计算简便。分数混合运算巩

西师大版数学六年级上册分数混合运算课前导入探究新知课堂小结课后作业分数混合运算课堂练习615×（34－29）16×4－7×932－2×9计算下面各题。绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com先说一说运算顺序。课前导入＝15×5＝75＝64－63＝1＝32－2×9＝32－18＝14用字母表示乘法的运算定律乘法交换律：a×b=b×a乘法结合律：乘法分配律：(a×b)×c=a×(b×c

西师大版数学六年级上册绘制校园平面图情境导入拓展延伸课外活动活动探究综合与实践情景导入同学们，时间过得真快，转眼间六年就要过去了，再有一个多月，你们就要小学毕业了，在以后的日子里，你们还会想起咱们的母校吗？请同学们给母校留下一张亲手绘制的校园平面图吧！测量准备。选择测量工具，如：皮尺、标杆、测绳、指南针等。考察校园，确定在校园平面图上要反映哪些主要建筑物和道路。活动探究小组探讨：绘图前应该要做的准