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冀教版数学一年级上册搭积木情境导入活动探究课外活动活动课拓展延伸情境导入大家一起摆积木吧！先放一个长方体。再放一个圆柱。在长方体上面放一个正方体。在圆柱上面放一个球。要想搭的高和稳，可以放哪些形状的积木？球可以吗？正方体、长方体、圆柱等。球具有不稳定性，不适合在球上面放物体。活动探究活动1搭一搭看谁搭的又高又稳！活动2摆一摆下面这些像什么？活动2摆一摆用积木摆一个喜欢的造型。活动3推一推哪一个推得

冀教版数学一年级上册认识长方体、正方体、圆柱和球课前导入探究新知课堂小结课后作业认识图形（一）课堂练习3课前导入把样子相像的东西圈起来。√√√探究新知长方体有六个面，上下、左右、前后。相对的两个面完全一样。它们有什么共同点呢？长方体它们之间有什么共同点？正方体有6个面，每个面都是正方形，而且六个面大小都相同。正方形正方体为什么把它们放在一起？上下两面是大小相同的圆形，侧面是曲面，也就是平时说的上下

冀教版数学一年级上册10以内数的顺序课前导入探究新知课堂小结课后作业10以内数的认识课堂练习2课前导入猜一猜他们分别是谁？请写上名字？（1）小文在小丽的左边。（2）从右往左数，小明排第1，小红排第4。（小红）（小文）（小丽）（小明）探究新知从小到大排列就是从1排到10。观察1~10，你发现了什么规律？把下面卡片上的数按从小到大的顺序排列。相邻的两个数，后面的数比前面的数多1，前面的数比后面的数少1

冀教版数学一年级上册认识几个和第几个课前导入探究新知课堂小结课后作业10以内数的认识课堂练习2课前导入猜一猜我后面是谁？我前面是谁？我前面是哪几种小动物？小羊蛇谁是第一名，小兔是第几名？从前往后数，小马跑第一名。小兔子现在是第三名。探究新知拿出1个黄色花片和7个红色花片，任意摆成一排。黄色花片摆在第几？从左数，黄色花片摆在第5。从右数，黄色花片摆在第3。6从左往右数，绿色的小球在第几个？7从左往右

冀教版数学一年级上册10的认识课前导入探究新知课堂小结课后作业10以内数的认识课堂练习2课前导入猜谜语我知道！谜语一棵小树十个杈，不长叶子不开花，能写会画不说话。数一数：两只手有几根手指？探究新知看图说话有6个女孩，4个男孩。有10个小朋友。有10个气球。你还能说出哪些？一捆是10根。（1）摆出10个花片。（2）数出10根小棒，捆成一捆。一捆是几根？描一描，写一写。写出下面的房号。2楼5室记作()

冀教版数学一年级上册0的认识课前导入探究新知课堂小结课后作业10以内数的认识课堂练习2课前导入2个气球该怎么表示？探究新知鸟窝里有几只小鸟？432？一只也没有，用0表示。这个鸟窝里一只鸟也没有。0210没有了生活中有哪些地方用到0？电视机有0频道。温度计有0摄氏度。汽车上有0。我家住在302室。表示什么也没有时用“0”，直尺上也有“0”。看看“0”在哪儿？在几的前面？下面的0表示什么？利用这个原理

冀教版数学一年级上册认识、和=课前导入探究新知课堂小结课后作业10以内数的认识课堂练习2课前导入数一数，每个代表队来了几只动物？森林动物会443来，我们一起分吧！熊猫请客啦！我爱吃桃。探究新知小兔爱吃萝卜。兔子和萝卜同样多。4=4—等于号读作:4等于4请猴子吃桃吧！桃比猴子多。43—大于号读作:4大于3请猴子吃桃吧！猴子比桃少。34—小于号读作:3小于4和（）同样多———-

冀教版数学一年级上册多些、少些、同样多课前导入探究新知课堂小结课后作业10以内数的认识课堂练习2课前导入小朋友，木棒多还是小猪多？比少，比多。八五折探究新知做游戏，比多少。请6个同学来到讲台上，每人坐在一把椅子上八五折发生了什么？小朋友多，椅子少。八五折6个人，5把椅子，小朋友多，椅子少。小朋友比椅子一个，椅子比小朋友一个。少多小朋友你是怎么看出来的？八五折6个人，5把椅子，小朋友多，椅子少。小朋

冀教版数学一年级上册6-9各数的认识课前导入探究新知课堂小结课后作业10以内数的认识课堂练习2课前导入小朋友，看下图的6—9几个数字像什么？6像哨子嘟嘟响。7像镰刀割青草。8像葫芦扭一扭。9像勺子来盛饭。九折八五折探究新知6—9各数的认识和写法连一连九折八五折6、7、8、9还可以分别表示什么？6可以表示6本书。8只小鸡可以用8表示。还有呢？九折八五折6、7、8、9还可以分别表示什么？6、7、8、9

冀教版数学一年级上册1-5各数的认识课前导入探究新知课堂小结课后作业10以内数的认识课堂练习2课前导入数一数图中共有几只长颈鹿？几只小鸟？3只长颈鹿4只小鸟九折八五折探究新知图中都有谁？它们在做什么？小鸟在空中飞。小猴子在爬树。小兔子在玩跷跷板。熊猫在吹笛子。青蛙、小蝌蚪、金鱼、小鸭子、花朵、荷叶…九折八五折在图中，1可以表示什么？2可以表示什么？1可以表示1只乌龟。1还可以表示1棵树。2可以表示