苏教版四年级下册第七单元7.5 三角形的分类课件

三角形的分类返回苏教版 数学 四年级 下册三角形的分类情境导入 探究新知课堂小结 课后作业三角形、平行四边形和梯形课堂练习7三角形的分类返回下面每个三角形的3个角分别是什么角?你能根据角的特点把这些三角形分类吗?情境导入三角形的分类返回这两个三角形的3个角都是锐角。这两个三角形中都有1个钝角,2个锐角。这两个三角形中都有1个直角,2 个锐角。3个角都是锐角的三角形是锐角三角形;有1个角是直角

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苏教版四年级数学下册第七单元7.4 练习十二课件

练习十二返回苏教版 数学 四年级 下册练 习 十 二复习旧知课堂小结 课后作业三角形、平行四边形和梯形巩固练习7练习十二返回1.三角形的各部分名称2.三角形的三边关系3.三角形的内角和复习旧知上节课你们都学会了哪些知识?我们学习了什么运算律?练习十二返回1.在方格纸上分别画一个底5厘米、高3厘米和一个底3厘米、高5厘米的三角形。练习十二返回1.用七巧板拼三角形。(1)选两块拼一个三角形。巩固

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苏教版四年级下册第七单元7.3 三角形的内角和课件

三角形的内角和返回苏教版 数学 四年级 下册三角形的内角和情境导入 探究新知课堂小结 课后作业三角形、平行四边形和梯形课堂练习7三角形的内角和返回你知道每块三角尺3个内角的和是多少度吗?90°+ 45°+ 45°=180°90°+ 60°+ 30°=180°情境导入三角形的内角和返回从第113页剪下3个三角形,小组合作,用量角器量出每个三角形3个内角的度数。每个三角形的3个内角各是多少度?3

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苏教版四年级下册第七单元7.2 三角形两边之和大于第三边课件

三角形两边之和大于第三边返回苏教版 数学 四年级 下册三角形两边之和大于第三边情境导入 探究新知课堂小结 课后作业三角形、平行四边形和梯形课堂练习7三角形两边之和大于第三边返回任意选三根小棒,能围成一个三角形吗?先围一围,再与同学交流。8cm 4cm 2cm 5cm 我也围成了三角形。我围成了三角形。为什么围不成三角形呢?情境导入三角形两边之和大于第三边返回长8厘米、5厘米和2厘米的三根小棒

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冀教版二年级下册整理与评价5认识厘米、分米、米课件

整理与评价 认识厘米、分米、米冀教版 数学 二年级 下册认识厘米、分米、米复习导入巩固练习 课后作业整理与评价知识梳理整理与评价 认识厘米、分米、米一拃一拃有多长? 一步有多长?复习导入返回从中指最前端到大拇指尖端的长度。从前脚最前端到后脚最前端的长度。一步整理与评价 认识厘米、分米、米1.自选工具测量身边的测量工具有很多:可以是铅笔、橡皮、蜡笔、铅笔盒、数学书,搾……几个人再测量同一物品时

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冀教版二年级下册整理与评价1 1000以内数的认识课件

整理与评价 1000以内数的认识冀教版 数学 二年级 下册1000以内数的认识复习导入巩固练习 课后作业整理与评价知识梳理整理与评价 1000以内数的认识由350这个数字,你能联想到哪些数学知识?350后面一个一个的数是351、352、353……350后面五个五个的数是355、360、365……350读作三百五十。0在个位上,代表0个一;5在十位上,代表5个十,3在百位上,代表3个百。350

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冀教版二年级下册8.2 简单的等量代换课件

探索乐园 简单的等量代换冀教版 数学 二年级 下册简单的等量代换情境导入 探究新知课堂小结 课后作业探索乐园课堂练习8探索乐园 简单的等量代换==根据下面的天平图推算。3个 2个情境导入返回探索乐园 简单的等量代换= =PPT模板:www.1ppt.com/moban/ PPT素材:www.1ppt.com/sucai/PPT背景:www.1ppt.com/

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冀教版二年级下册7.4 认识秒课件

时、分、秒 认识秒冀教版 数学 二年级 下册认 识 秒情境导入 探究新知课堂小结 课后作业时、分、秒课堂练习7时、分、秒 认识秒百米赛跑。情境导入返回时、分、秒 认识秒秒针是什么样子的?分针时针秒针(最长最细)秒针的运动方向和分针、时针是一样的,但是秒针运动的最快。探究新知返回时、分、秒 认识秒分针走1小格,秒针正好走1圈,是60秒。1分=60秒返回时、分、秒 认识秒钟面上有三根指针,最长最

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冀教版二年级下册7.3 认识经过的时间课件

时、分、秒 认识经过的时间冀教版 数学 二年级 下册认识经过的时间情境导入 探究新知课堂小结 课后作业时、分、秒课堂练习7时、分、秒 认识经过的时间你知道你的睡眠时间够吗?情境导入返回你知道吗?10岁左右的儿童每天应保证大约10小时的睡眠。时、分、秒 认识经过的时间聪聪玩碰碰车用了多长时间?探究新知返回时、分、秒 认识经过的时间聪聪玩碰碰车用了多长时间?起始时刻:时针指向9和10之间分针指向

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冀教版二年级下册7.2 认识几时几分课件

时、分、秒 认识几时几分冀教版 数学 二年级 下册认识几时几分情境导入 探究新知课堂小结 课后作业时、分、秒课堂练习7时、分、秒 认识几时几分快乐的星期天。聪聪几时几分在做什么?情境导入返回时、分、秒 认识几时几分先确定几时:①时针刚好指向几,就是几时,②时针指向两数之间,较小的数是几就是几时多一点。再确定几分:分针从12开始走了几个小格,就是几分。时针指向9和10之间,所以是9时多,分针从

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