人教版 数学 二年级 下册练习十五有余数的除法6复习旧知1.利用有余数的除法解决问题要考虑哪些实际情况？如果出现了该怎样解决？不能出现不够坐或不够买等情况①进一法——解决不够坐问题②舍余法——解决不够买问题舍余法也叫去尾法复习旧知六月份有30天。六月份有几个星期？还多几天？一个星期有7天。答：六月份有4个星期，还多2天。30÷7=4（个）……2（天）复习旧知 一根丝带长50分米，捆一个大礼
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人教版二年级下册6.7 利用余数解决排列问题课件
人教版 数学 五年级 下册二利用余数解决排列问题有余数的除法6情境导入思考1：横线上应该画什么？你是怎么想的？思考2：如果按照这样的规律接着摆下去，第11个图案是什么？第23个呢？今天我们继续来研究这样的问题。探究新知按照下面的规律摆小旗。这样摆下去，第16面小旗应该是什么颜色？知道了什么？……说一说：你都知道了哪些有关信息？要解决的问题是什么？探究新知第16面小旗应该是什么颜色？小旗是按照
人教版二年级下册6.6 解决简单的实际问题课件
人教版 数学 五年级 下册二解决简单的实际问题有余数的除法6情境导入同学们，你们喜欢划船吗？来说一说你们划船的经历吧！探究新知22个学生去划船，每条船最多坐4人。他们至少要租多少条船？22个学生去划船。知道了：每条船最多坐4人。他们至少要租多少条船。解决问题：你知道了什么？能提出什么问题？知道了什么？探究新知每条船最多坐4人。 至少要租多少条船。说一说：在题目中最多和至少分别是什么意思？最多
人教版二年级数学下册第六单元6.5 练习十四课件
人教版 数学 二年级 下册练习十四有余数的除法6复习旧知说一说：什么是余数？将物体“平均分”，剩余的部分就是余数。除数被除数 商 余数38 ÷ 7 = 5……3……………………复习旧知举手回答:这个算式怎么读？读作：38除以7等于5余3除数被除数 商 余数38 ÷ 7 = 5……3……………………复习旧知想一想：余数和除数的关系
人教版二年级下册6.4 有余数的除法的计算课件
人教版 数学 五年级 下册二有余数的除法的计算有余数的除法6复习导入你还记得有余数的除法竖式计算方法吗？13根小棒，每4根分一组，结果怎样？1 3431 2113÷4= 3（组）……1（根）探究新知算一算，填一填。43÷7= …… 4 37画43根小棒有点太麻烦了，有没有比较简单的方法呢？你是怎样算的呢？探究新知43÷7 = …… 提示：7和几相乘的积接近43，
人教版二年级下册6.3 用竖式计算有余数的除法课件
人教版 数学 五年级 下册二用竖式计算有余数的除法有余数的除法6情境导入试一试：你会用小棒拼摆不同的图形吗？探究新知摆一摆：13根小棒，每4根分一组，结果怎样？探究新知能分成3组，还剩余1根。13÷4=3（组）……1（根）探究新知1 3431 21……商（表示能分3组）……被除数（表示共有13根小棒）……4乘3的积（表示分掉的12根小棒）……余数（表示还剩1根小棒） 除数……（表示每
冀教版五年级下册整理与评价4图形的运动课件
整理与评价 图形的运动冀教版 数学 五年级 下册图形的运动复习导入巩固练习 课后作业整理与评价知识梳理整理与评价 图形的运动最后一个图形不是轴对称图形。观察下面各图,说一说哪些是轴对称图形,并用折纸的方法判断轴对称图形各有几条对称轴。轴对称图形沿一条直线对折后,两部分能完全重合,折痕所在的直线叫做这个图形的对称轴。复习导入返回圆有无数条对称轴。整理与评价 图形的运动你能把学过的数整理成图表来
冀教版五年级下册整理与评价3长方体、正方体课件
整理与评价 长方体、正方体冀教版 数学 五年级 下册长方体、正方体复习导入巩固练习 课后作业整理与评价知识梳理整理与评价 长方体、正方体说一说长方体、正方体有什么特征。正方体6个面完全相同；长方体是相对的面完全相同。正方体所有棱的长度都相同；长方体12条棱,可以分成3组,每组4条棱的长度相同。长宽高棱长棱长棱长复习导入返回都有6个面,8个顶点,12条棱。整理与评价 长方体、正方体你能把学过的
冀教版五年级下册整理与评价2分数乘除法课件
整理与评价 分数乘除法冀教版 数学 五年级 下册分数乘除法复习导入巩固练习 课后作业整理与评价知识梳理整理与评价 分数乘除法填空。求一个数(0除外)的倒数,只要把这个数的分子、分母调换位置即可。ᵽ�ᵽ�12ᵽ�ᵽ�复习导入返回括号里要填写的数是与之相乘的数的倒数。整理与评价 分数乘除法你能把学过的数整理成图表来表示吗？分数乘法分数乘整数混合运算分数乘分数倒数求一个数的几分之几是多少的实际问题
冀教版五年级下册整理与评价1分数加减法课件
整理与评价 分数加减法冀教版 数学 五年级 下册分数加减法复习导入巩固练习 课后作业整理与评价知识梳理整理与评价 分数加减法下面各题怎样计算呢？复习导入返回分母不同,要先化成分母相同的分数。整理与评价 分数加减法2和3的最小公倍数是6。ᵽ�ᵽ�+ =ᵽ�ᵽ�ᵽ�ᵽ�ᵽ�ᵽ�− =ᵽ�ᵽ�ᵼ�ᵽ�返回化成分母是6的分数。整理与评价 分数加减法你能把学过的数整理成图表来表示吗？异
