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分一分（二）（1）返回北师大版 数学 三年级 下册分一分（二）（1）情境导入 探究新知课堂小结 课后作业认识分数课堂练习6分一分（二）（1）返回把下图中的小正方形分别涂上红、黄、蓝3种颜色，每种颜色占这个图形的几分之几？情境导入分一分（二）（1）返回把下图中的小正方形分别涂上红、黄、蓝3种颜色，每种颜色占这个图形的几分之几？探究新知分一分（二）（1）返回把下图中的小正方形分别涂上红、黄、蓝3

分一分（一）（2）返回北师大版 数学 三年级 下册分一分（一）（2）认识分数6情境导入 探究新知 课堂练习课堂小结 课后作业分一分（一）（2）返回都是把一张纸平均分成4份，涂上了其中的1份，所以都是 。平均分的方法不同,涂色部分的形状也不相同。情境导入1414分一分（一）（2）返回把一张正方形的纸平均分成4份。（1）把其中的一份涂上颜色，涂色部分是这张纸的（ ）。（2）把其中的两份涂

分一分（一）（1）返回北师大版 数学 三年级 下册分一分（一）（1）情境导入 探究新知课堂小结 课后作业认识分数课堂练习6分一分（一）（1）返回把两个苹果分给两名同学,平均每人得到1个苹果。情境导入分一分（一）（1）返回把一个苹果分给两名同学,平均每人得到这个苹果的一半。你能用什么方式来表示一半呢?分一分（一）（1）返回一个苹果半个苹果12你能用什么方式来表示一半呢？读作： 二分之一分数探究

有趣的推理返回北师大版 数学 三年级 下册有趣的推理情境导入 活动探究课外活动数学好玩拓展延伸有趣的推理返回活动1  分别在哪个兴趣小组学校有足球、航模和电脑兴趣小组。淘气、笑笑和奇思根据自己爱好分别参加了其中一组。他们三人都不在一个组。淘气笑笑 奇思情境导入有趣的推理返回活动1  分别在哪个兴趣小组方法一： 直接推理判断淘气笑笑 奇思三个人分别参加了其中一项,从题中可知奇思在航模组,所以笑

我们一起去游园返回北师大版 数学 三年级 下册我们一起去游园情境导入 活动探究课外活动数学好玩拓展延伸我们一起去游园返回每辆120元，限乘客12人。每辆160元，限乘客18人。活动1 租车情境导入我们一起去游园返回每辆120元，限乘客12人。每辆160元，限乘客18人。要想使租车的费用最少,租车时应从两方面考虑:①尽量让座位全部坐满,即没有空座,如果所租车辆的座位不能刚好坐满,空位也必须

小小设计师返回北师大版 数学 三年级 下册小小设计师情境导入 活动探究课外活动数学好玩拓展延伸小小设计师返回 第五届校园艺术节将于6月1日～15日举行，大队部决定在全校范围内征集艺术节徽标，有意者请于5月25日前将作品交到大队部。希望同学们踊跃参与！ 大队部活动任务 设计艺术节徽标。情境导入小小设计师返回图案哪部分是轴对称图形？

练习四返回北师大版 数学 三年级 下册练习四面积5复习旧知课堂小结 课后作业巩固练习练习四返回面积的意义:物体的表面或封闭图形的大小就是它们的面积。复习旧知练习四返回面积单位:常用的面积单位:平方厘米、平方分米、平方米;用字母表示分别是cm2、dm2、m2。练习四返回(1)平方厘米:边长是1厘米的正方形,面积是1平方厘米；(2)平方分米:边长是1分米的正方形,面积是1平方分米；(3)平方米:

面积单位的换算返回北师大版 数学 三年级 下册面积单位的换算情境导入 探究新知课堂小结 课后作业面积课堂练习5面积单位的换算返回用1平方厘米的小正方形纸片，铺1平方分米的大正方形，要用多少张小正方形纸片？1平方分米情境导入面积单位的换算返回用1平方厘米的小正方形纸片，铺1平方分米的大正方形，要用多少张小正方形纸片？1平方厘米1平方分米探究新知面积单位的换算返回用1平方厘米的小正方形纸片，铺1

长方形的面积（2）返回北师大版 数学 三年级 下册长方形的面积（2）面积5情境导入 探究新知 课堂练习课堂小结 课后作业长方形的面积（2）返回估一估，下面每个图形的面积是多大？1平方厘米情境导入长方形的面积（2）返回估一估，下面每个图形的面积是多大？1平方厘米2×1＝2（平方厘米）探究新知长方形的面积（2）返回估一估，下面每个图形的面积是多大？4×1＝4（平方厘米）1平方厘米长方形的面积（2

长方形的面积（1）返回北师大版 数学 三年级 下册长方形的面积（1）情境导入 探究新知课堂小结 课后作业面积课堂练习5长方形的面积（1）返回长方形的面积是多少？情境导入长方形的面积（1）返回长方形的面积是多少？6平方厘米1平方厘米探究新知长方形的面积（1）返回下面两个长方形的面积分别是多少？5×2＝10（平方厘米） 4×3＝12（平方厘米）长方形的面积（1）返回图① 图② 图③长/厘米 宽/